<h3> 金秋九月，丹桂飘香，在我校迷人的校园里，多了十几张青春的面孔。他们就是今年新分来我校的老师！</h3> <h3> 为了抓好新教师队伍建设，让青年教师快速成长，提高新教师的综合素质，帮助他们更快地适应教育教学的要求，进一步营造学校新老教师相互学习的良好氛围，在学校教务处、教研处整体指导下，2019年10月我校开始开展“以老带新，以新促优，共同提高”的师徒结对活动，在互相学习和探讨中共同提高教育教学水平。</h3> <h3> 部署会上蓝副校长指出：我们将在时间上采取互相协作的办法，在议课、备课、听课、评课、交流探讨等方面进行相互学习，力争使新教师尽快适应教学环境，提高教学能力，全面落实新课程标准的理念。</h3> <h3> 教研处黄美平主任部署帮带工作任务及师徒结对人员！</h3> <h3>数学科的师父和徒儿们！</h3> <h3>语文科的师父和徒儿们！</h3> <h3>综合科的师父和徒儿们！</h3> <h3> 师徒见面会上，覃校长对老教师和新老师都寄予厚望，不仅明确了师傅如何履行自己的“传、帮、带”责任，而且对新教师的快速成长提出了殷切的希望和具体的目标方向。希望年轻教师谨记学校领导和师傅们的教诲，虚心学习，扎实工作，多听课，多思考，不断改进，不断创新。</h3> <h3> 老带新师徒结对活动启动后，师父们认真、耐心地引领新教师们如何备课、授课，如何有趣、有效地组织课堂等！徒儿们也虚心、主动地请教师父或其他老教师！</h3> <h3> 一份耕耘，一份收获！通过师徒们的共同努力，活动开展了一个多月后成效显著，并于这一周进行了汇报！</h3> <h3> 牙彩艳老师执教的《5、4、3、2加几》，整节课牙老师很好地引导学生理解“凑十法”，放手让学生独立思考并写出计算过程，把学习的主动权交给学生，是一节成功的课。</h3> <h3> 梁锦老师执教的《雪孩子》一课，教学思路清晰，教师肢体语言丰富，课堂教学中教师不仅注重学生语言文字的训练，而且让学生在轻松愉快的学习氛围中明白了应该做一个勇敢、助人为乐的孩子。</h3> <h3> 覃椿婷老师所授的这节识字课，一开始通过美丽的雪景导入新课，激发了学生的学习兴趣。学习生字时，图文并茂，学习生字既直观又帮助学生领悟词意。在巩固环节，覃老师采用学生喜闻乐见的游戏形式，让学生在玩中学，成功地突破了本节课的重难点。</h3> <h3> 黄乐园老师执教的一年级数学《9加几》课堂活跃，孩子们非常积极！</h3> <h3> 何杏香老师执教的《沏茶问题》，语言丰富简洁,自然流畅，注意细节。她立足于培养学生良好的思维能力，从学生的生活经验和知识基础出发，践行新课标理念，创设了听“新闻的同时可以吃早饭”问题情境.让学生得到提练信息，从而引出“沏茶”生活事例, 让学生分组合作经历探索新知，逐步掌握最佳方法，能够完成教学目标，教学重点、难点得到突破。</h3> <h3> 韦妮彤老师上的二年级数学广角《排列问题》，她从学生喜欢的动画片《喜洋洋和灰太狼》故事引入，喜洋洋要打开两个密码锁来解救美羊羊的过程。她从学生的生活经验和知识基础出发，践行新课标理念，立足于培养学生良好的思维能力，大胆放手让学生自主学习，探究找出多种“简单排列问题”的方法，从而救出了美羊羊。整节课思路清晰，语言流畅很好的完成了教学任务。</h3> <h3> 龙敏老师执教的《复习100以内的加法和减法（二）》，将该内容的知识点给学生进行梳理，并系统的板书，让学生加深印象。课堂上龙老师思路清晰，课堂常规训练到位，较好的完成了教学任务，得到了领导老师们的认可。</h3> <h3> 课后，教师们就这节课展开了热烈的讨论，关于“怎样上好练习课”发表了自己的看法，把自己好的教学方法与大家进行了交流，青年教师也大胆地提出了自己的困惑，老教师都毫不保留的进行解答！</h3> <h3> 韦凤成执教的《5、4、3、2加几》，课堂氛围活跃，教师能够积极引导思考。思路清晰，重点突出，层次分明，是一堂成功的课。</h3> <h3> 陈晨老师基本功扎实，驾驭课堂非常灵活！</h3> <h3> 陆小妹老师课堂语言幽默风趣，充满童真童趣！</h3> <h3> 潘丽竹老师，教态自然、课堂活跃！</h3> <h3> 吕彩丽老师教学语言丰富，态度和蔼可亲，深受孩子们的喜爱！</h3> <h3> 青年教师们在师父的带领下，进步飞速。汇报课也是各具特色，准备十分充分，彰显了巴马四小年轻教师的学习能力。</h3> <h3> 小结会上，覃校长根据自己丰富的教学经验以及管理经验，为会议做总结性发言。从多个角度整理点明了教师的进步发展空间，以更高的角度对每位老师提出新的期许。以自我能力的提升和自我职业的发展为青年教师提出新的要求。</h3><h3> </h3> <h3> 青年教师是新生力量，是一所学校发展的新希望。巴马四小为青年教师提供了成长与发展的平台。青年教师们已经做好了准备，为四小的教育发展全力以赴！</h3> <p class="ql-block">文稿审核：蓝花 、 覃莲花 、黄美平</p><p class="ql-block">图片采集：教务处、教研处</p><p class="ql-block">文稿编辑：简东升</p>