临泽县第四督学责任区综合督导重实效

毕建美

　 结合县教育局关于开展教育教学综合督导的文件精神，临泽县第四督学责任区首席督学、板桥镇中心小学校长赵友一行7人，对9个教学点一、二年级和幼儿园开展了为期三天的督导工作。督导中，督导组通过听课、安全检查、主题教育应知应会测试、延时检测和体质健康测试情况综合反馈，对教学点一年来的工作进行了综合评估，评优树模，为推动下一步工作奠定了坚实基础。

教育教学督导反馈篇

　 为进一步落实“质量立校”的办学思想，认真总结和反思督学责任区各教学点教学工作成绩和存在的不足，提高责任区教学质量，副校长徐美玲对“二升三”的延时检测成绩做了认真细致的分析。

　 副校长徐美玲这样分析:从“二升三”的延时检测成绩来看，还存在学科间指标差距大、学生学习习惯和养成习惯不好、学生的学习意识和竞争意识不强等不足。

　副校长徐美玲根据延时检测成绩对学校工作提出了几点建议

1.落实好县教育局提出的“写好字”为高考加5分的金点子。
2.注重学生良好学习品质、学习方法和学习习惯的培养。
3.向名师优课和好课要质量。
4.教育引导教师树立质量意识。
5.加强经典诵读教学工作。

校园安全和营养餐管理工作反馈篇

　校园安全卫生校园文化的共同特点

1.各教学点普遍重视安全卫生和校园文化建设，督查过程中没有发现明显的安全隐患和卫生问题。

2.各教学点均重视营养餐管理，牛奶、鸡蛋等的供应符合卫生和操作要求。

3.各教学点校长关心教师冬季取暖和三餐等生活。

　 督学、政教主任顾政对学校安全

工作的几点建议

1.各校应切实加强校园安全教育与管理工作，做细做实校园安全工作，形成“校长带头抓安全、全校师生人人关注校园安全、学生家长参与和监督校园安全”的安全工作氛围。

2.各校从校长到老师，都要重视学生行为习惯的抓促，全员参与把学生行为习惯养成教育落到实处。

3.抓细抓好学生营养餐管理工作，坚决杜绝饮食卫生安全事故的发生。

☞鸡蛋最适当的保存温度为5℃-7℃，也就是放在冰箱冷藏室中保存即可。

☞营养餐留样器具以带盖的不锈钢材料的留样盒为好。

课堂教学督导反馈篇

　　按照督导文件中“听评近三年未获过县级以上优课教师的课堂教学”要求，共听评43节，其中小教28节、幼教15节。督导组深入每位老师课堂，从课前准备、课堂驾驭能力、课堂效果及学生学习习惯等多方面进行评课，量化打分，按优课教师数不超过三分之一的比例要求，分语文、数学、幼儿园三个组评选出十四节优课。

副校长徐美玲对语文学科听评反馈

本次督导检查共听语文15节，其中一年级语文8节，二年级7节。典型的同课异构有3堂，分别是《比尾巴》2节、《雪地里的小画家》4节、《乌鸦喝水》3节。

各位教师在教学中展现了较高的语文素养和扎实的教学基本功，课堂教学呈现方式丰富多彩，值得点赞学习的地方很多，突出的优点：

1.重视诗词积累，课前语文活动丰富多彩。

2.教师上课精神饱满，激情飞扬。无论是老教师还是年轻教师，都以一种昂扬向上的精神状态投入教学。

3.充分利用各类教学资源丰富课堂。

4.游戏教学法提高学生参与课堂的兴趣。

5.重视学生朗读能力培养。

6.评价方式多样，给学生成就感和获得感。

7.板书设计精当，既美观整洁又具有概括性。

　　督学、副校长窦长录对数学学科

听评反馈

本次督导共听一年级数学课6节；二年级数学5节；综合课2节；总计听课 13节。通过听课，发现了许多好的方面，值得大家学习和借鉴:

1.不同教师在授课过程中情景创设均有不同程度的设计体现。

2.部分教师熟练使用希沃白板5教学辅助软件，效果显著。

3.老师们上课精神饱满，授课全程没有发生知识性的错误和技术性的失误。

4.有机渗透对学生的思想教育和良好行为习惯的养成教育。

　　督学、副校长窦长录对今后教学

工作的建议

1.要不断加强政治和业务学习。

2.进一步加强对新教材教学大纲和教学内容的学习和研究，不断吃透文本核心要义。

3.要进一步加强“小班化”教研的深化工作。

4.要加强学生听说读写算核心素养能力的培养。

5.要进一步丰富和活跃教学氛围，丰富学生课余活动，培养学生学习兴趣，激发学生上进心和求知欲。

　幼儿园特聘督学张老师反馈:

1.幼儿园的课堂上教师通过游戏、情景表演等激发了幼儿学习兴趣，师幼互动效果明显。

2.教师精神饱满，与孩子亲密配合，课堂气氛活跃。

3.评价方式多样，赞赏激励幼儿，给幼儿成就感和获得感……

首席督学、校长赵友做总结发言:“四个谁”、“四个一”、“三项机制”☞☞☞

“四个谁”

♥一所学校的发展关键在“谁”?

☞☞☞在于有位好校长

♥一堂课精彩与否关键在“谁”?

☞☞☞在于有个好老师

♥一个群体的长足发展关键在“谁”?

☞☞☞在于学校的管理制度

♥师生合心、家校合力的关键在“谁”

☞☞☞在于支部的严管厚爱

“四个一”

♝坚持一套班子管理。

♝坚持一套方案考核。

♝坚持一个方向办学。

♝坚持一个标准服务。

“三机制”

★建立完善年轻干部“选育管用”全链条机制。

★建立完善副高级教师“传帮带”示范带动全链条机制。

★建立完善集中“财力、精力、智力”办大事全链条机制。

　　首席督学、校长赵友的总结讲话入理入心，在总结过去工作的同时指出了今后努力的方向。

各校表示，今后以此次督导为契机，坚持问题导向，抓整改促发展，锐意创新，务求实效，为建设小而优、小而美的温馨校园不懈努力。