乘旋律之魅,显音乐之美——记2019海南中学对外开放日音乐学科公开课

蒙蒙🇨🇳

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><h3><font color="#191919"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">&nbsp; &nbsp; <b>为了进一步促进教师共同发展,积极探索课堂教学新模式,本着“广泛交流、深入探讨、携手共进”的理念,我校于 12 月 13 日(星期五)在高中部举办本年度对外开放日活动。</b></span><b><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">各科组特级教师、学科带头人、省级骨干教师作为主讲教师积极参与了本次活动。</span>来自全省各兄弟学校的20多名音乐教师和我校艺术教师一起,共同参与了音乐课的听课和评课活动。</b></font></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><br></span></h3> <h3>  <b><font color="#191919">本次活动中,音乐学科公开课的主讲老师王海红,是一位有着<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">30多年从教经验的中学音乐高级教师。</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">她执教的高中音乐创作课,对学生识谱、乐理、鉴赏等音乐基础知识有较高要求,而在学生多数不具备创作基本功的条件下,尤为考验一个老师的执教能力。这也是目前海南乃至全国普通高中都极少开设音乐创作课的重要原因。</span></font></b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp;&nbsp;<b>海红老师执教的《歌曲的结构》一课,在学生水平参差不齐的情况下,借助巧思,让每位选课学生都能在课堂上完成简单的乐句与曲目创作。整堂课<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">没有华而不实的东西,最大限度的让学生亲自参与到创作中,</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">可见备课下了很大功夫,费了很多心力。</span></b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; <b>教学过程中,海红老师让学生依据歌曲、乐曲的主题材料及情绪,进行即兴唱、奏等编创活动,使学生<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">掌握音乐作品的常规结构及音乐编创的基本方法。在学生</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">参与创作实践的同时,</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">运用简谱准确地记录习作,并通过唱、奏展示自己的课堂作品。</span></b></h3> <h3>  <b>评课环节,李思蒙老师、王海红老师分别介绍了我校艺术选修模块与音乐创作课的开设情况,听课老师们就开课模式和本次公开课的课堂教学展开讨论。</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; <b>海红老师的课堂是对如何在培养学生兴趣的同时,又不一味地迁就学生;如何在激发学生创作热情的同时,又不丢掉音乐创作的常规结构和基本方法;如何按照新课标展开个性化的教学的同时,又不完全抛弃传统实效性教学的一个很好的诠释,这更是我们每位老师都应不断深思的问题。</b></h3>

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