<h3> 为提高我镇小学英语课堂教学质量，促进老师们的教学研究能力，2019年12月13日上午，在南宁市教科所李艳蓉及邕宁区教研室黄金艺两位专家老师的带领下，那楼镇全体小学英语教师齐聚一堂，共同参与一场课堂教学研讨活动。</h3> <h3> 本次活动在那楼镇中心学校本部开展，活动分为三个环节，先观摩两节课例，再进行评课研讨，最后由专家老师点评指导。 </h3> <h3> 第一节课例是由那楼中心学校罗少英老师带来的五年级上册《Module 10 Unit 1 He was in the kitchen》。</h3> <h3> 罗老师激情活力，课件制作丰富多彩，教学设计环环相扣，吸引学生们的注意力，课堂气氛活跃,孩子们积极参与。</h3> <h3> 第二节课例是由那楼镇中心学校韦爱华老师带来的五年级上册《Module 10 Unit 2 Don't shout,please!》。</h3> <h3> 韦老师注重拓展深化，巧妙结合教学内容，放手让学生自己制定班规，培养学生的英语应用和表达能力，课堂情感教育渗透自然，小组合作氛围好。</h3> <h3> 两位老师教学风格迥异，但都能巧妙地对模块单元内容进行整合，教学设计层层递进。同学们都专心听课，积极参与课堂活动。</h3> <h3> 不管是罗老师的激情活力还是韦老师的沉稳踏实，都深深吸引着听课老师。</h3> <h3> 活动第二环节是评课研讨环节。研讨在邕宁区教研室黄金艺老师的主持下进行。</h3> <h3> 首先两位授课老师对自己这节课进行教学设计说明及教学反思。</h3> <h3> 接着，全体听课老师进行小组讨论评课议课。老师们讨论热烈，各抒己见，畅所欲言。</h3> <h3> 老师们纷纷发表自己的看法，既指出这两节课值得自己学习的亮点，也就一些环节提出自己的建议。在研讨中，大家不仅讨论这两节课的教学内容，还将自己在教学当中的困惑提出与大家共同探讨。</h3> <h3> 活动最后环节，是由南宁市教科所李艳蓉老师进行总评及教学指导。李老师先对两位授课老师的设计进行充分肯定，她表示两位老师的教学环节完整，课堂设计各有特点，而且能充分对两个单元内容进行整合，做到了很好的衔接。同时她也对这两节课有待改进的地方提出切实可行的改进方法。</h3> <h3> 李老师表示，教师要基于核心素养，深入分析挖掘教材，活动的设计一定要符合逻辑，充分体现人文精神，在课堂中要着重培养孩子们的思维品质。</h3> <h3> 接着，李老师还就如何在新课标指引下备课、制定教案做了详细的说明和指导。</h3> <h3> 黄金艺老师也表示，好的教学设计要能得到充分展示，也离不开现代信息技术的辅助，教师要利用现代信息技术和学科课堂教学进行深度融合。她希望每位老师都能学习利用希沃白板等进行备授课，充分发挥信息技术在学科教学中的作用。同时她强调，各校要加强团队教研，充分发挥团队的力量，共同成长进步。</h3> <h3> 那楼镇中心学校总部分管教学领导何东勉副校长也全程共同参与了本次研讨活动，他在研讨活动后特别对本次活动的顺利开展表示充分的肯定，也表扬了老师们认真的学习态度和积极参与发言的状态，他希望每位老师回校后认真将本次研讨活动中学到的知识运用到教学中，潜心教研，踏实做教学。</h3> <h3> 通过这次深入研讨及专家老师的指导，让我们对如何在课堂教学中培养学生的思维品质有了新的看法和思考，为我们指明了方向，老师们都纷纷表示受益匪浅。</h3> <h3> 最后，再次感谢南宁市教科所及邕宁区教研室对那楼镇小学英语教学的大力支持与指导。</h3> <h3>图：周彩群 覃议 黄杰英 黄鲜桃</h3><h3>文：黄冬菊 </h3><h3>审核：何东勉</h3>