点滴记录,记录点滴——己所不欲勿施于人,启动轮流值日,足球联赛再获胜

郭盼云

<h3>2019年12月9日——13日</h3><h3> 新的一周在雾霾天气中开启了。因为雾霾,我提醒孩子们尽量不在室外活动,课间时间多在教室读读书。</h3><h3> 下午第二节是我的课,我提前到达教室打开电脑,做好上课准备。刚把电脑打开,杜官霖捂着胸口哭着从外面进来说,李恒康把他摔倒地上,坐在他身上,还让张新淇坐在李恒康身上,俩人的重量压得他胸疼。我一听火就上来了,前不几天,因为王子田和张新淇把王绍珲拖着两条腿在地上拉这件事,我在班里就惩罚过,也讲了课间文明玩耍制度,今天再犯实为班级雾霾,绝不姑息。叫来李恒康和张新淇,二人表情上已经知错害怕了,可是,这行为毕竟可恶,而且张新淇还是重犯。我让他俩也照样躺在讲台的地上,也让杜官霖在他俩身上坐坐,感受一下别人的痛苦。起来问他俩,被人坐舒不舒服。俩人都摇头说不舒服。</h3><h3> “这才就坐一人你俩都不舒服了,那你俩一块儿坐人家身上,人家舒服吗?”我生气地问。</h3><h3> 他俩直摇头说“不舒服”。“己所不欲,勿施于人。天天读,怎么就不会做?把这句话连续说上五十遍。看能不能记住。”他俩就开始把这句话连续说了五十遍,然后鞠躬给杜官霖道歉。</h3> <h3>  周三课间操,我听完课回到班里,孩子们都已经下楼做操,刘佳霖和李恒康俩人没去做操,拿着抹布在擦拭书架和绿萝的叶子。这时赶上检查人员,给书架卫生打了满分。刘佳霖高兴地给我报喜。我也肯定满分是他俩的功劳。俩人可有一种价值感。</h3> <h3>  因为第二节课去录课室听课。我就跟体育老师换课,因为雾霾,体育课也只能在室内上,我就让孩子们写《学习巩固》,让薛治墨负责给答案翻页。</h3><h3> 等学生做完操回到教室,薛治墨告诉我,有几个孩子不服他管。李宏尚那片最乱,他带头喊什么“把薛治墨送审判法庭”,然后几个男孩子也起哄跟着喊。我知道,这是因为薛治墨以前也总是受批评的对象,现在居然当起了小老师,他们心里当然不服气。</h3><h3> 我把“叛乱”的七个孩子叫上讲台,让他们亲手扣掉自己优化大师上的分。我告诉他们,不服薛治墨管就是对老师有意见,说明老师工作有做得不好的地方,老师请他们提意见。一说给老师提意见,他们一个个头摇的像拨浪鼓。</h3><h3> 是时候让孩子们轮流自己管理自己了。我拿出一个写话本,写上三八班中队委。告诉他们,以后每天派一名同学全面管理班级,老师不在他就是小老师,把自己一天观察到的晨读、课间文明、做操、路队、午后、地面卫生等各项工作做详细记录,当天晚上把记录拍在作业群,并发语音朗读一遍。孩子们一听也很新鲜,争着当值日小干部。在大家的推选下,本周最后两天由薛治墨和高若乔值日。</h3> <h3>  周四课间操是歌咏比赛,比赛曲目是国歌和校歌。操场上歌声荡漾。</h3> <h3>  周五上午是足球联赛第二场。我带孩子们到操场还早,裁判老师还没到位,在等候的时候孩子们主动帮助打扫卫生的师傅捡拾地上的纸屑。你一片我一片,孩子们弯腰捡起的是纸片,彰显的是文明。</h3> <h3>  十点,比赛开始。我们对战12班,男生进了四个球,女生因防守不力让对方进了一个球。最终我们以4:1再次获胜。</h3> <h3>  午后,我让薛治墨把昨天记录的值周日记读给同学们听(因为他昨天没有发到群里),同学们都很新奇,也很期待,薛治墨宣读完,同学们报以热烈掌声。</h3> <h3>  以下是薛治墨的值周日记,第一次能写的这么全面很是难得。记录日记完全是牺牲自己玩耍时间完成。唯一少了点就是自己当值周干部的操心劳累的感受。我相信,当轮流一遍后,孩子们在自我管理上会提升一个档次。</h3> <h3>  高若乔周五的值周日记到周日晚上才发出来,记录也很详尽。</h3><h3> 我不由欣喜,孩子们上路了。</h3> <h3>  盘点本周:本周最值得记录的就是轮流值周的启动了。本打算到四年级才启动此做法的,没成想三年级的孩子也能做的有模有样。他们既是值周小干部,也是用眼睛捕捉信息的小记者,更是用心去记录的小主人。这是一份荣耀,更是一份职责。我相信,自我约束,自我管理的启动必将使班级工作有新的面貌。家长们也能从记录中及时了解孩子在校情况。仅记录了两天,就有好多孩子自己也默默观察,在自己的写话本上记录自己的观察了。</h3><h3> 轮流值周必将给班级注入新的活力!</h3>

薛治墨

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