争做教研弄潮儿,我辈岂是蓬蒿人?——记莘县实验小学语文教研主任郭美丽

莘县实验小学三年级

<h3>  如果说,“一个好的班主任就是一个好的班级,一个好的校长就是一所好的学校。"那么,一所学校的教研成功与否,离不开一个好的掌舵人,更离不开它的执行者——教研主任,教研活动的中流砥柱!</h3><h3> 她,满腹诗书却朴实无华;她,胸怀文墨却虚怀若谷;她,成绩斐然却锋芒不露;她,诗词歌赋信口拈来;她,平仄仄平出口即诗。这个集美貌与智慧为一体的女子,就是她——莘县实验小学语文教研主任郭美丽。</h3><h3> </h3> <h3>  继2018年9月份接管工作以来,她诚惶诚恐却又有条不紊。她在担任毕业班高负荷的语文教学工作之外,又开展了多种学生评价检测活动和一系列丰富的教研活动。工作量之大,难度系数之高,工作效率之强,令人咋舌。</h3> <h3>  一、多种扎实、有针对性的评价检测活动</h3><h3> 1、听写大赛</h3><h3> 从茹毛饮血到满汉全席,汉字作为载体,是中华民族一切文化的语言根基。掌握好汉字,是进行一切文化再创造的基石。每学期不定时举行的“汉字听写大赛"不仅提高了孩子们的书写能力和听读水平,更能让他们查缺补漏找到自己的不足、为下一步的学习明确了目标和方向。</h3> <h3>  2、读书交流活动</h3><h3> “读书之乐何处寻,数点梅花天地心。"读书交流活动是我校一张闪亮的文化名片,它不仅丰富了学生的词汇量、拓宽了知识面,更让学生把所读内容通过“三句半"、快板、吟唱或诵读等喜闻乐见的形式展示出来,让文字变得灵性而有温度,使阅读真正达到了“内化于心外化于行"的至高境界。</h3> <h3>  3、书法比赛</h3><h3> “薪火相传五千年,生生不息书法情。"书法艺术,是中国的国粹,是经过五千年历史沉淀而形成的文化瑰宝。为让这颗闪耀着传统文化光辉的明珠在素质教育的天宇中依然璀璨,郭主任每学期都会不定期地组织“学生书法大赛"。一次次的比赛下来,我校涌现出了一批批“小小书法家"和书法爱好者。孩子们徜徉在艺术的天地,自信的笑容洋溢在一张张稚嫩的小脸上。情操,在这里得以陶冶;传统,在这里得以传承!</h3> <h3> 4、课外阅读积累展示</h3><h3> 课外阅读是学生开阔视野、丰富知识、提高能力、发展智力的重要途径。为振兴阅读工程,每天下午课间操后的“课外阅读积累展示"是我校的又一亮点。“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血",“潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶……"激昂的陈词、恢宏的气势、整齐划一的节奏、振聋发聩的声音,无一不在向人们传递着这一信息:祖国交给我们,未来可期!</h3> <h3>  另外还有每堂课前学案的制定、每堂课后达标的评估;不定期举行的的阅读比赛、习作比赛;阶段性的单元检测、月考比赛;随机抽取学生进行的重点段落的默写比赛和《75首经典古诗》的诵读比赛……等等数不胜数。她抓习惯、抓养成、重积累、重运用,她用满腔热忱为实小衍生出多少个壮志凌云的少年!</h3> <h3>  二、一系列丰富多彩的教研活动 </h3><h3> 1、美文诵读比赛</h3><h3> 字正腔圆的发音,可以示范引领;抑扬顿挫的吟咏,可以表情达意;声情并茂的诵读,可以激发共鸣。为了提高老师们的诵读水平,更好地为课堂服务,郭主任每个学期都会组织进行诵读比赛。参赛选手以端庄的仪态、丰富的表情、标准的发音、饱满的热情把一篇篇文本演绎得淋漓尽致。或浅吟低唱、或铿锵激昂、或温婉清丽、或隽永悠扬……一篇篇耳熟能详的文章被他们高超的诵读水平和独特的语言魅力赋予了新的生命。“他山之石,可以攻玉。"一场声势浩大的视听盛宴下来,每一个人都收获满满。</h3> <h3>  2、读书交流活动</h3><h3> “活水源流随处满,东风花柳逐时新。"语文是一门开放性很强的学科,天文地理、包罗万象。唯有读书,我们才能拥有源源不断的源头活水,润泽学生求知若渴的心田。“有一千个读者,就有一千个哈姆雷特。"为此,郭主任每学期都会组织进行读书交流活动。活动中各个年级的教师都身怀绝技,妙语连珠、侃侃而谈。既有追忆往昔的读书生涯,又有或优美或哲理的文字分享,还有的谈及读书对自己的生活、家庭和工作带来的帮助。他们真诚的态度、质朴的语言、见仁见智的赏析、细腻的情感,不时引起在座老师的共鸣,会场里不时响起经久不息的掌声。</h3> <h3>  3、语文素养大赛</h3><h3> “博观而约取,厚积而薄发。"为了提高老师的综合素养,培养其一专多能的本领,从而更好地为课堂服务,郭主任每学期都会组织进行“语文素养大赛"。大赛从个人美文诵读、粉笔字书写、个人才艺和年级组集体素养四个方面全方位展示。不必说那声情并茂的诵读,也不必说那余音绕梁的歌喉,更不必说那翥凤翔鸾的舞姿,单是那看似最为简单的粉笔字书写,那遒劲有力的笔锋,那笔走游龙的神韵,都令人目不暇接叹为观止。有了这样一群十八般武艺样样精通的老师,又何愁孩子们不“亲其师而信其道"呢?</h3> <h3>  另外她还多次组织了课堂教学大赛、新教材培训课、优秀录像观摩课、首席教师听课、新教师汇报课、优秀教师示范课、年级组每周集体备课、特殊课例教法的研讨课……等等,不胜枚举。她重实干、抓落实、笃执行,她以星火之势燎原了实小语文素养的新高!</h3>

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