家校共筑阅读桥————濮阳县第二实验小学第三期亲子共读培训纪实

岩涵

阅读

亲子

共读

孩子

刘老师

家长

读书

濮阳县

培训

健康成长

　　阅读，是给孩子最好的礼物。让孩子喜欢阅读和爱上阅读，是教师和父母的共同使命所在。12月13曰下午3:00，天气寒冷，却丝毫阻挡不了家长们的学习热情，电教室里座无虚席，濮阳县第二实验小学2019年第三期亲子共读促孩子健康成长的培训活动在电教室如约举行。此项培训计划是濮阳县第二实验小学专门为各年级家长量身定制的一项阅读指导活动，旨在让家长陪伴、指导、组织孩子阅读，让他们健康成长，过上幸福完整而有意义的生活。

　　本期活动由学校家庭教育专家刘主任主持，她对家校工作所取得的成绩向大家一一汇报，并就本次家长培训会的目的和意义做以介绍。

　　本次活动由学校阅读指导师刘文利老师讲授，她分享的主题《为了孩子，让我们一起读书》，围绕亲子共读为中心，以三个话题内容，结合自己的人生经历和阅读故事，为大家讲述了阅读的初心。她幽默智慧的分享，温暖深刻的讲述，跌宕而充实的生活，引得大家频频惊叹，深深思索。

　　为什么让孩子读书？刘老师用别出心裁的漫画告诉了与会者答案。

努力读书不一定能美化你的容貌，却能改变你的气质。读书不一定让你智商更高，却让你生活更好。……一组组漫话，家长们顿然醒悟，记下自己的感受:“孩子，希望你成为一个爱读书的人，这辈子享受无穷无尽的滋养。爸妈不指望你成为一个伟大的人，只愿意你的一生都充实又快乐”。教育不再那么功利性了，离成功还远吗？孩子的笑容就会更灿烂了。

　　家长读书有什么用？刘老师用问题引领式间接回答了这个问题，她引导大家回顾孩子成长过程中让你最“头疼”和最幸福的事情，家长们陷入沉思。交流发现，在孩子不同的成长阶段，他们会面临不同的烦恼和甜蜜。消除烦恼的良药是什么？是读书，是亲子共读。这是一条与孩子相处最美的方式。

　　怎样进行亲子共读？这可是大家翘首期盼的，刘老师自有妙招。

　　刘老师从 五个方面结合与女儿亲子共读的实践向大家讲了详尽方案。来不及记录的，赶快拍下来，这可是一个个拿来即用的法宝啊，瞧，他们听得如此专心，比起自己上学时还用心。

　　刘老师分享亲子的阅读的关键处在于阅读后的亲子交流，从孩子成长的角度出发，建议读书后要给孩子更多的想象空间，教会孩子发现美、感受美，学会表达自己的独特体验，以达到阅读想要达成的效果。如在阅读中带领孩子思考：如这本书中主要人物有谁？人物遇到的真正问题是什么？是怎么解决的？如果是你又会怎么解决？还能想出什么方法？这些问题可分解为什么更具体的问题？这些问题分别解决了什么？产生了什么作用？你最喜欢谁呢？为什么？……让阅读真正成为健康成长的加油站。

　　亲子共读是什么？要注意什么？它是一个积累沉淀的过程，不为功利的潜心阅读是有效的陪伴，才是最长情的告白;阅读能让我们看到诗意的生活；阅读能让我们美好的相遇，并能成就彼此。学校是阅读的场所，家庭更是阅读的主阵地。阅读如此的美好，让我们读了，再说，再享受其中的快乐。

　　亲子共读，是一个慢的过程。整个培训活动中，我们感动于家长们听讲座时的专注，感动于他们的热情和决心，阅读的种子已播下，种子在发芽、成长，濮阳县第二实验小学的全家庭阅读的美好愿景，可期可待。