<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 2019年12月12日,娇羞的冬日暖阳一扫多日的雾霾,焦庙镇中心幼儿园大班也因为家长的到来平添了几分色彩。</h3> 美好一天始于晨检 <h3> 刘老师一如既往地为小朋友们进行二次晨检。轻轻拉过孩子的小手、温柔的话语、充满慈爱的目光,是责任、是担当,更是美好一天的开始。</h3> 爱在指尖流淌 <h3> “书香满园·香飘我家”活动开展一月有余,在阅读习惯的养成上幼儿进步非常大,得到了家长的高度认可。随之也出现了图书破损现象,为此我们开展了一次亲子集体教育活动《修补图书》。活动中,柴老师利用对比鲜明的图片引出活动主题,幼儿积极回答老师抛出的问题。俯下身子,是老师的爱;挺起胸膛,是幼儿的自信。</h3> <h3> 在修补图书工具的选择上和安全注意事项上,幼儿和老师进行了讨论。<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 柴老师展示需要修补的图书,从破损的情况、原因、修补的方法上引导幼儿积极思考。</h3> <h3> 亲子齐上阵,讨论修补方法、选择修补工具,修好图书真快乐!</h3> <h3> 记录同样重要,瞧,子豪的奶奶戴着老花镜,主动帮助大家做好修补记录。<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 最后,对于无法修补的图书,幼儿和老师进一步讨论,亲子达成共识:爱护图书,从今天做起,珍惜由心生,爱在指尖流淌。</h3> 生活活动有序进行 <h3> 教育活动结束后,刘老师组织幼儿分组有序如厕、盥洗、饮水,柴老师带领幼儿组织小游戏《木头人》放松心情。任凭老师如何引逗,小朋友们都保持酷帅的姿势不动,此游戏不仅安抚了幼儿,也引得家长开怀大笑。</h3> 绿色家园·感恩生命 <h3> 围绕我园的“绿色办园”目标,结合本周“爱鸟护鸟”主题,第二节集体教育活动《用爱筑鸟窝》开始了。</h3> <h3> 首先借助PPT,幼儿和老师一起就鸟儿无家可归的原因和如何帮助鸟儿展开了头脑风暴。</h3> <p style="text-align: center;">亲子用爱筑鸟巢。</h3> <p style="text-align: center;">鸟儿的家不仅要温暖还要美观,大手小手一起动起来</h3><h3><br></h3> <h3>其乐融融,亲子关系在小小活动中不断升温。</h3> <h3> 一个小小的拥抱,一个甜甜的亲吻,是感恩、是关爱。</h3> <h3>看,鸟儿有家了。好开心!</h3> 榜样的力量 <h3> 马上就要开始户外活动了,看,家长朋友和小朋友们都排起了整齐的队伍,潜移默化中相互促进。</h3> 生命在于运动 <h3> 随着音乐的变化,幼儿完成了五个韵律操的自由切换。</h3> <h3 style="text-align: center;">有序取运动器械,游戏之前安全教育先行。</h3> <h3> 幼儿不怕苦、不怕累、摔倒了不哭,跳球、甩球、跳绳和跳球相结合,展现出了运动的魅力!</h3> 座谈交流让家园更近 <h3> 半日开放活动结束后,家长朋友们和柴老师一起就幼儿的表现进行了深入地交流。家长朋友对班级老师们的工作给予充分肯定,表达了深深地感谢;柴老师诚恳地请求家长对老师工作多提要求,多提建议;同时与每位家长就幼儿在园与在家的行为进行分析,并提出指导意见。</h3> <h3> 通过此次半日开放活动,家长更加了解了幼儿在园的表现和老师工作的流程。对幼儿的进步与成长感触颇深,对老师工作态度与付出由衷赞叹,并表示愿意配合老师帮助幼儿改掉不好的习惯,并建议多多开展亲子活动。</h3>