公开课展示活动

2022

老师

幼儿

孩子

故事

大班

展示

表演

活动

故事情节

公开课

12月10日，碾道渠幼儿园组织了为期3天的公开课展示活动，这次活动共有10名教师参加，我们本着互相学习，发现自己的短处，改正存在的问题，吸取别人的精华来调整教学。

苗苗老师的《各种各样的鱼》，整个活动老师的思路非常清楚，环环相扣，老师的语言丰富生动，师幼互动起来充分考虑到了幼儿的年龄特点和认知规律，以游戏贯穿始终，以幼儿的前期经验为基础，在一个个有趣的情境中，引导幼儿轻松学习。

园园老师声情并茂的带来了中班的《聪明的小兔子》这个经典的故事，孩子们在听听、说说、唱唱的过程中了解故事,练习大灰狼和兔妈妈不同的唱歌声调。

最后老师和孩子们一起表演了故事，在愉快、活泼的气氛中结束了本次活动，活动结束了孩子们还意犹未尽，到其他班级进行表演。

赵丽梅老师的大班《十二生肖》

赵丽梅老师用图片导入让孩子观察。孩子们在本次教学活动中不仅体会了中国经典文学的美，还能细微的观察、分析、分辨人物之间的细微差别，能运用语言、表情、动作等创造性的表演。

王元红老师的《北风和太阳》让大班孩子知道每个人都有自己的优点和长处，不要拿自己的长处和别人的短处比。

何媛媛老师带来了大班的《小熊摘苹果🍎》让孩子们在欣赏故事表演故事中学习使用礼貌用语，本次教学活动不仅让幼儿学习了“你好”“谢谢”等礼貌用语，还让幼儿了解猫、狗、兔喜欢吃的食物特性。在故事表演中还增强了幼儿的自信心。

大班的小丽老师《安全我知道》

活动中，通过观察画面，让孩子们去大胆的说、想象的说、有理由的说，孩子们能够体会到说的快乐、说的喜悦，透过故事本身，让孩子们说说画面之外的画外话，将画面中的信息做到迁移，让愿望的期待、伤心的无助、惊喜的欢呼一系列的情感得到再现，更好的帮助幼儿理解故事中人物形象的心情和情感。

中班的小花老师为我们展示了《遇到紧急情况怎么办》。

老师通过谈话形式导入，引导孩子用完整连贯的语言表达出遇到紧急情况我们该怎么办，知道在什么情况下拨打110、120、119等。

小班的艳艳老师带来了绘本故事《拔萝卜》

孩子们通过绘本感受故事中动作与发生动作的象声词之间的对应关系，学说一些可以表达情绪的动词：撅嘴，蹦，跳，笑

大班的慧敏老师展示一个很有趣的故事《猪八戒吃西瓜》。慧敏老师首先让幼儿按顺序观察图中的角色、背景的变化，让幼儿自由想象发展故事情节。紧接着根据图片提供的线索，编出故事情节，让孩子们利用连贯的语言讲述。

付彩霞老师的大班《表情歌》引导幼儿在悬念式的故事情节中，能自己组织语言进行完整地讲述。 培养幼儿注意倾听的习惯，使之感受作品中友爱、快乐、温馨的感情色彩。

展示课后老师们进行了激烈的评课，本次的展示课让我们获得启示，会后我们将进一步反思，极力去推动课程朝着纵深展开。