和美之音—李书民

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🌸和美之音🌸

今天是周五，我和往常一样，7:40赶到学校，老远看到我们班的家长都站在自己的岗位上，正认真的在护导着学生。今年的家长都特别支持班级的工作，总是主动来找活干，替老师分忧解难，让人感动。签了到，上到四楼，就看见我们班新凡老师和七班的会春老师已经在指导学生早读，琅琅的读书声悦耳动听，让人振奋，美好的一天开始了。

我来到四楼的办公室，茶杯内已倒上热气腾腾的茶水，一股暖流涌上心头。这又是新凡和会春老师早早到校拎上来的。这一期我们四人在这个办公室办公，因为这里离班级近，便于管理学生。“书民，水好了，喝水。"李，萝卜水，喝喝去火。”经常听到新凡和会春老师提醒我喝水，我这个人有点懒，也不爱喝水，以前经常嗓子哑得说不出话来，这一期在两位姐妹的提醒和带动下，我也经常利用课间喝些水，现在我的嗓子也很少哑了，能大声的讲课了。真心的感谢两位姐妹，有你们真好！

不一会儿，小孟来了，我们两个去到后边的大办公室，了解同组姐妹们的教学进度和教学内容，每天虽然是短短的十几分钟或几分钟的教研讨论，让我心中非常踏实，有时姐妹们的一句话，让我茅塞顿开。我们经常在一块儿，为了一道题怎样讲让学生听得更明白，而各抒己见，取长补短。我们为了共同的目标而走在一起，互相帮助，互相学习，我为生活在这个大家庭中真心感到幸福！

上午听了三节数学公开课，我边听边记，每个老师讲课的风格都不一样，但都有亮点，都有值得我学习的地方。

第四节我又上了一节数学课，这节课是单元复习，我先带领学生回顾本单元所学的内容，接着讲了一个组合图形求面积的题，我刚在黑板上画完图，学生们便迫不及待，小手纷纷举起，争着回答，各抒己见，情绪很高，连平时不爱发言的杜明熹同学也说出了一种方法，一共总结出了四五种求面积的方法，看来学生们的思维还是很灵活的嘛，我又让同学们把学到的四种方法都写出来。虽然是第四节，但同学们的学习兴趣不减，课堂气氛活跃，也达到了这节课的学习目标，我内心满是欣慰。

中午领着学生们到餐厅吃饭，我给学生盛饭时，头猛然晕了一下，被董佳玉看到了，她连忙问：“老师，你怎么了？我帮你盛饭吧！”我说：“不用了，一会儿就好了。”我继续盛饭，但我心中暖暖的。我想起了王柯老师说过的一句话“用学生的一个优点去掩盖他的一个缺点。”我觉得这句话是有道理的。董佳钰平时有点懒，不爱写作业，成绩也不太好，我经常批评她，但她却能说出这样的话，而且我发现董佳钰还经常帮老师递碗端饭，非常勤快，这不是她身上的优点吗？看，还有齐一鸣同学，虽然学习上不太好，但擦起桌子来，细心又认真，不嫌脏，擦了一遍又一遍，这不是他身上的优点吗？我们作为老师要看到学生的闪光点，并且要放大闪光点，用学生的闪光点去激励他们改正缺点，这不正是我们老师要做的吗？我还想起了一段话：“每个孩子都是一颗花的种子，只不过每个人的花期不同，有的花一开始就会很灿烂的绽放，有的花需要漫长的等待，相信是花，都有自己的花期，我们要细心的呵护、陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福？相信孩子，静待花开。”这段话可能是对家长说的，但我觉得对我们教师也同样适用。教学中，我们要多给后进生一些宽容、耐心和爱心，学生肯定会慢慢的进步，快乐的成长的。

生活在14小这个“和合”的大家庭中，我每天都被感动着，有领导的无私付出，有同事的团结协作，更有学生的稚嫩可爱，虽然每天的工作很累，但很充实，很幸福！

2019年12月13日