“音”为有爱，“乐”于前行！

康定情韵

12月13日，初冬时节的博雅校园，腊梅幽香，琴声、和音，孩子们的欢声笑语，高朋满座的博雅音乐厅，舞台上琴韵袅袅，歌声荡漾，一个字：美！

　2019年重庆市小学音乐课堂教学研讨会暨渝派特级教师联盟学术年会在孩子们自信的古琴弹奏与舞蹈表演中拉开序幕。

由胡萍老师主编的《重庆市小学音乐教与学的有效性》新书发布会；博雅小学谢小梅校长的名师工作室---小梅音乐工作室成果发布会；由渝中区音乐教师李婉韵执教的戏歌《龙格哩格》引发的高端论坛……

整整一上午，会议满满干货。只恨脑容量不够。努力汲取的同时，也慨叹：台上那一群人所透出的优雅淡定从容自若，熠熠闪光的课堂智慧、金点子，不知是多少个台下的负重前行，又想起上次南山教研员培训林瑶姐姐在南山说的那句话了：台上的云淡风轻是无数个台下的负重前行与孜孜追求换来的。点赞这一群优秀的小音人！感谢他们的引领。

晓梅老师朴实的话语，无私的分享：音乐教师这个职业是我最初的选择，也是我最爱的选择，因为有爱，向美而行！身为校长不光带领工作室的老师们探索在音乐教学的实践路上，她还亲自带班---博雅小学的2年级雅馨班。因为长在一线，所以她的成果有料、有用、有思、有实、有识。

我们的小音带头人，智慧与美貌并存的胡萍老师，一直带领咱们这一群人在如何有效、落实小学课堂的教与学，真正提升教师素质，提高学生音乐素养上探索前行。每次教研会她都会有针对性的抛出问题，引发思考与讨论，从而提高大家的参与积极性和职业使命感。她是美育工作的真正践行者。👍

下午13:30，会议又紧锣密鼓开始：由沙坪坝区的何衡正老师执教的欣赏课《荫中鸟》引发欣赏教学高端论坛。胡老师抛出问题：欣赏课堂聆听的高效性如何去做。沙区教研员林瑶如是说：咱们要从小培养学生音乐思维的习惯，用音乐的语言和思维去呈现音乐，诠释音乐和表现音乐。深以为然，不然咱们的课随便谁都可以上了😂。渝北区教研员、特级教师刘启平精辟总结：深度参与，积极思考；问题导向，任务驱动。这些都对我们老师提出要求，咱们首先得自己清楚，教什么，让学生们听什么？问题指向明确而有效，有层级的进行教学，要做深层次的思考……

胡老师最后的总结，寄予了她对咱们重庆小音教学满满的期望与嘱托：音乐素养必须在实践中激活---认知---理解---运用---创造---评价（到最后还要能恰当的做出评价）。谦虚而真诚的胡老师寄语：感谢有你，携手同行！我也想重复这句话：感恩有你，携我辈同行。

胡老师所提的上课应避免的毛病：流程看似行云流水，其实恰似蜻蜓点水，没有重点与明确的目标。

寻美路漫漫，“音”为有爱，“乐”于此行。向咱们的特级教师、优秀的重庆小音领航人们致敬！我们将努力追随与探索前行。