别让地球妈妈哭泣——垃圾分类,我们在行动

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<h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 今天,我们就跟随三(八)中队的队员们一起瞧瞧去!</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 有人的地方就有垃圾,我们每个人每天都会扔出许多垃圾。也许我们无法阻止垃圾的产生,但我们却可以减少垃圾给我们的环境和生活带来的危害,而实行垃圾分类回收和处理就可化害为利、变废为宝。</font></h3> 徽县实验小学三年级八班开展了以"垃圾分类,从我做起"为主题的一系列主题活动,用实际行动积极响应学校垃圾分类工作。从中培养学生保护环境,从我做起的意识,让垃圾分类成为一种习惯。同时也进行环保宣传教育,以学生带动家庭、社区。<br> <h3><font color="#010101"> 活动一 垃圾分类知识,我学习</font></h3> <h3><font color="#010101"> 班主任利用班队会,通过视频、课件,家长微信群等形式,对本班进行宣传教育,让学生反思自己的行为。让学生进一步学习生活垃圾的分类及垃圾分类回收标识,提高学生对垃圾分类知识认知程度,树立“垃圾分类,从我做起”的理念。 &nbsp;</font></h3> <h3> 活动二 身先示范</h3><h3> 家长志愿者利用可回收垃圾———核桃壳制作展板《地球在哭泣》,用实际行动告诉孩子们有些垃圾可以变废为宝。</h3> 活动三 绘制手抄报 垃圾分类我知道<br> 班级开展以"生活垃圾的分类”为主题的手抄报比赛,孩子们积极展开垃圾分类宣传与手抄报设计。<br><br> <h3><font color="#010101">  孩子们设计出一张张精美的手抄报,内容丰富,图文并茂。相信同学们也能在耳濡目染中学到不少垃圾分类的知识。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</font></h3> “画中有话”<br><br> 看,一幅幅手抄报,是校园里最亮丽的一道风景线。孩子们的《垃圾分类》手抄报展,一字一画,讲的都是他们的理解与认知,显示的都是他们的才华和技能,各色各样,让人印象深刻,真的让我们感到欣慰与激动。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; 活动四 我要当环保小卫士<br><br><br>&nbsp; &nbsp; <h3><font color="#010101">  瞧 !我们班的孩子们能清楚分辨什么是可回收垃圾,什么是不可回收垃圾。&nbsp;</font></h3> 活动五<h3>孩子们和两位老师共同完成了《垃圾分类倡议书》&nbsp;</h3> <h3> 倡议书</h3><h3>敬爱的老师、亲爱的同学们: </h3><h3> 校园,是我们播种希望的田野,良好优质的校园环境才能为我们的成长、学习营造惬意的氛围。校园需要爱护,环境需要保护。我们的生活中每天产生大量垃圾,其中以废纸、塑料类为主,基本都属于可回收垃圾,却没有进行正确的分类回收,非常的浪费和不环保。 特此,我向同学们提出以下倡议:</h3><h3> 一、班级已经设置了分类垃圾桶,我们要真正实行垃圾分类投放,一个用来装其他垃圾,如塑料类、瓜皮果壳和其他清扫垃圾等;另一个用于装可回收垃圾。</h3><h3> 二、每位同学都要养成不随手乱扔垃圾的习惯,在学校在家里都要这样做,还要告诉身边的叔叔阿姨进行垃圾分类回收。</h3><h3> 三、班级打扫卫生清扫的垃圾必须分类倒入学校指定的分类垃圾桶里。</h3><h3> 四、废旧电池、实验室用过的实验材料等交给老师集中统一处理。</h3><h3> 五、认真学习环保知识,增强垃圾分类意识,形成良好的环保行为习惯,对有损校园环境的行为予以坚决制止。</h3> <h3><font color="#010101">为了更好地保护我们的校园,请立即行动起来吧!从正确分类、投放垃圾开始,让我们的学校更加清洁美丽,让我们的校园生活过得更加环保美好!</font></h3> <h3>  愿我们携手共进,为孩子们美好的明天保驾续航。最后,感谢各位家长对本次活动的大力支持!</h3>