<h1> 踏着冬日的气息，伴随着12月清晨的习习凉风，沐浴着新一轮冬日暖阳，我们迎来了海南省幼教特教特级教师工站基地园开放及专题培训活动。</h1> <h1> 为贯彻落实《关于启动实施2019年海南省特级教师工作站项目的通知》文件精神，根据《2019年海南省幼教特教特级教师工作站计划》，为充分发挥特级教师的引领和辐射作用，提升区域内基地园的教研、领导能力和师资水平，以点带面，促进全区域幼儿园的品质提升。2019年12月11日-12日，海南省幼教特教特级教师工作站，在石碌镇中心幼儿园和美高梅花园酒店，开展海南省幼教特教特级教师工作站基地园（昌江站）开放及专题培训活动。</h1><h3></h3> <h1> 出席本次活动的专家和领导有：海南省幼教特教特级教师工作站站长、海南省正高级教师、海南省机关幼儿园业务园长钱芳；海南省幼教特教特级教师工作站成员，海南省正高级教师，海口市教育研究培训院张娜连老师；海南省幼教特教特级教师工作站成员，海南省高级教师、海口市中心幼儿园园长王珊珊；昌江县教育局教研室主任陈文斌；昌江县教育局幼教教研员苏平兰；各基地园园长和骨干教师以及全县幼儿园园长、骨干教师共计180余人。</h1> <h1> 海南省幼教特教特级教师专家们携手各基地园园长，骨干教师们抵达我园。</h1> <h1><font color="#167efb"> 一、户外自主游戏观摩篇</font></h1><h3><br></h3> <h1><font color="#b04fbb"> 户外大型搭建体育游戏</font></h1> <h1> 在大型搭建体能方面，专家对游戏的自主给予肯定，幼儿自己利用已有的材料自己选择自己搭建，体现到自主。</h1><h1> 建议:现在所投放的材料还不够，幼儿的游戏得不到更好的提升，可以再提供多点辅助材料比如说大纸箱、纱巾、泡沫等材料进去，这样在玩的过程中，幼儿需要什么缺什么材料就会去拿，游戏就能够得到提升，体现游戏的价值。</h1> <h1><font color="#b04fbb"> 涂鸦游戏</font></h1> <h1> 在涂鸦游戏中每位幼儿都忙于自己的涂鸦创作，室内空间条件有限，不能让幼儿很好的开展涂鸦游戏，而户外宽阔的空间和丰富的涂鸦载体给幼儿提供了非常好的创作平台，让幼儿极大程度的展现自我，获得了很好的艺术体验和教育效果。</h1><h1> 建议：提供更多的创作材料，刷子，大纸张，纸张让幼儿自行贴；幼儿自己冲颜料水；提供展示台，让幼儿完成的作品把它挂起来，展示自己的成就感。</h1> <h1><font color="#b04fbb"> 沙水游戏</font></h1> <h1> 沙和水是幼儿最喜欢玩的游戏，它能够满足幼儿的心理需求，激发幼儿的求知欲。</h1><h1> 建议：再幼儿玩的时候教师要多观察儿童，多问儿童你还需要什么材料，然后老师及时的补充，在玩沙水之前在班上做个分享，让孩子做计划、分工，体现沙水的特质。</h1> <h1><font color="#b04fbb"> 户外搭建游戏</font></h1> <h1> 建构最终是完成角色游戏，所以要提供辅助材料，游戏才能生成扩展，引导幼儿搭建时候要有经验提升，不能相对孤立，要联合一起，并且要有游戏情景。</h1> <h1><font color="#b04fbb"> 户外攀爬游戏</font></h1> <h1> 在攀爬游戏里材料要多元化、高度化，还要具有趣味性，有区分有变化，比如攀爬的绳子可以多种形式，有些是单绳，有些是多绳，或者垂直、斜着悬挂，让幼儿多种尝试挑战，也可以利用幼儿园原有的条件，在墙壁上搭绳子拱幼儿攀爬，提供软垫，也可以在草地上做木桩等。</h1> <h1> 专家建议在整个户外自主游戏中需要投入很多的辅助材料，利用幼儿园的每一寸土地，打通各个区域的界限，提高了区域之间的通透性，让整个活动区串联起来。</h1> <h1> 自主游戏观摩后，大家汇集在幼儿园的多功能厅，我们的专家指导引领活动正式拉开帷幕，本次活动由石碌镇中心幼儿园钟爱娟园长主持，钟园长首先对幼教特教特级教师工作站的专家团队、局领导以及各基地园和全县幼儿园园长、骨干教师的到来表示热烈的欢迎和衷心感谢。</h1> <h1> 接下来由钱芳园长致词，钱园长首先将海南省幼教特教特级工作站背景向在坐的各位做了个简单的介绍，紧接着对大家的学习提出了一些建议和要求，希望大家都能学有所获并学以致用。</h1> <h1> 接着由县教育局教研室主任陈文斌为本次活动做讲话：</h1><h1> 第一个感谢幼教特教特级教师工作站的专家团队能够对我县的幼教指点迷津、传金送宝；</h1><h1> 第二是向全体教师提出要求，希望大家能够珍惜机会，认真倾听并且做好笔记；</h1><h1> 第三是听完之后要学会主动反思、改进、完善，让我们的昌江县幼教事业越办越好。</h1> <h1><font color="#167efb"> 二、专题讲座培训篇</font></h1><h1><br></h1><h1> 1. 海口市中心幼儿园园长王珊珊——《幼儿园户外自主游戏的思考和实施》</h1> <h1> 王珊珊园长对过去的游戏存在的问题现象做个概括:老师投入材料全、指向性明显，有明显的区域名称，并且老师投入的材料都是成品类，孩子的游戏总是“一条街”，过去的游戏是老师的游戏。</h1> <h1> 现在的游戏都是幼儿生成的游戏，从幼儿的主题、内容上都是幼儿的思维，教师只要给予他材料，多元材料，他的思维就会更宽阔，只要我们放手就能给予孩子真游戏。</h1><h3><br></h3> <h1> 接下来王珊珊园长以他们中心幼儿园的户外环境为例，主要从他们的前院、后院给我们介绍他们是怎样利用幼儿园的每一寸土地、空间来创建幼儿园的户外活动区域场地，户外自主游戏要保证能够通透，游戏之间要串联起来。</h1> <h1> 接着是在材料的投放方面：首先多种材料可以串在一起，提供的辅助材料要多，有废旧物品、工具类材料等。</h1> <h1> 每位老师都听得格外认真，做好笔记或者用手机记录拍下经典的时刻。</h1> <h1> 2.海南省机关幼儿园园长钱芳——</h1><h1>《科学活动的组织与实施》</h1> <h1> 钱芳园长先是让大家认识了解指南，通读指南里的科学领域，了解“科学探究”领域有哪些核心理念，及科学领域理念三个目标的关系，在科学探究里我们需要提供丰富的材料，在科学活动中是否能激发幼儿的兴趣。</h1> <h1> 通过戏水池幼儿想要把浮垫滑动起来案例，让教师了解提供的丰富材料能够激发幼儿的探究兴趣，找到解决问题的方法。</h1> <h1> 科学领域目标解读及幼儿每个年龄阶段有的初步探究能力。</h1> <h1> 接着钱芳园长通过案例及本次全省幼教调教优质课视频一起来学习科学活动的组织与实施，教会了教师要怎样诱导幼儿的好奇心，引导幼儿的猜想然后通过操作来验证，教师在设计的每个环节中要怎样使教学活动层层递进起来，完成一节优质的科学活动课。</h1> <h1> 3.海南省教育培训院张娜连-----《教师开家长会的艺术与策略》</h1> <h1> 张娜连老师以当今熊孩子的案例来引发以下家园共育和家长会的重要性。</h1> <h1>家园共育的重要性。</h1> <h1>家长会的重要性。</h1> <h1> 教师与家长沟通的原则：</h1><h1> 1.平等合作的原则</h1><h1> 2.信任和尊重的原则</h1><h1> 3.公正无私的原则</h1><h1> 4.相互理解的原则</h1><h3><br></h3> <h1> 教师与家长沟通的方式：</h1><h1> （一）中型集</h1><h1> （二）分类型</h1><h1> （三）日常型</h1> <h1> 与家长沟通的技巧</h1><h1> （一）“爱”教师要有一颗爱心，爱孩子，得到幼儿的喜爱，才会得到家长认可。</h1><h1> （二）学会倾听和反思，学会倾听幼儿的心声，了解幼儿需要的是什么，同时也要学会反思。</h1><h1> （三）服务在家长之前，想幼儿所想，思家长所思，在家长需要之前把工作先做好。</h1><h1> （四）用积极的方式沟通。</h1><h1><font color="#b04fbb"> 细节决定成败，细节决定质量！</font></h1> <h1> 4、琼台师范学院继续教育培训部科长何勤___《实用信息技术》</h1> <h1> 今天这里有最接地气、脑洞大开、奇思妙想的主题讲座。</h1> <h1> 何老师讲解时代信息技术的飞速发展给人类带来许多便利和好处，单单一个手机就可以走遍天下，还具备我们许多不认识不了解的功能。</h1> <h1> 在座的老师学习热情高涨，纷纷拿起手机，现场跟随何老师一起学习隐藏在微信下小程序的使用方法，并不时地记录培训重点。</h1> <h1> 何老师耐心、细致地为教师们讲解了微信小程序中“群里有事”、“报名工具”、“微软AI识图”、“形色识花”、“讯飞输入法”等程序功能及使用方法。</h1> <h1> 除了强大的微信小程序，何老师还针对幼儿园教育教学的情况，传授了实用的APP，老师们感受到信息技术手段运用带来的乐趣，在课堂上小试身手。</h1> <h1> 此次培训内容非常实用，它切实解决了老师们在工作中遇到的一些难题，老师们对教育现代化应用有了新的认识，特别是对信息技术的综合应用能力的了解，不再停留在课件的制作上，更多的是认识到了信息技术在教学以及幼儿园管理中的巨大作用，让老师们真切地体会到了信息技术带来的便利。</h1> <h1> 最后由县教育局幼教教研员苏平兰为本次活动做小节，感谢海南省幼教特教特级教师站专家团队带领我们不断前行，感谢在坐的每一位园长、老师，为之奋斗的幼教事业，让我们继续前行，继续努力。</h1> <h1> 至此，为期两天的活动圆满结束，感谢专家团队给我们带来这场知识盛宴，过后我们会认真的梳理专家的专业指导和同行们的中肯意见，幼儿自主游是我们幼教人永恒的话题，而在这个过程中，教师必定得是一个优秀的“促进者”，未来路上，我们一起并肩前行，一同成长，让游戏点亮快乐的童年，让孩子在快乐的游戏中健康成长！</h1><h1></h1><h1><br></h1>