<h3> 教研活动是促进教师专业成长的重要形式，也是促进学校走内涵发展之路的重要途径，公开课是其中形式之一。</h3><h3><br></h3><h3> 为适应新形势，开拓新思路，求得新发展，在粟立芳校长和数学教研组长黎艳老师的带领下，我校第十六周星期四，由三年级数学老师王定品上公开课。王老师作了精心的教学准备，出色的教学表现，赢得了大家的一致好评。</h3> <h3> 一堂课的教学有导入部分开始。课堂中王老师给孩子们准备了脑筋急转弯的导入，瞬间吸引住了孩子们，使孩子们都能聚精会神的听着王老师的讲课。</h3> <h3> </h3><h3> 王定品老师正在引导学生们做题目的分析，找题目当中所提到的问题以及所需要的条件。</h3> <h3> </h3><h3> 正在板书的王定品老师。</h3> <h3> 经过老师的讲解过后，学生把自己所得的计算方法板演在黑板上。王定品老师正给学生们讲解计算方法的来源。</h3> <h3> 在经过王老师讲解完例题后，学生们正在做着巩固练习，体验在这一节课当中所学到的知识。</h3> <h3> </h3><h3> 在认真书写听课记录的老师们。</h3> <h3> </h3><h3> 学生完成的作业展示。</h3> <h3> </h3><h3> 正在进行板演的孩子。</h3> <h3> 一节课的完成并不是从下课铃声响起后就结束了，我们还需要从这节课里面进行反思吸取经验，在今后的教学当中能够有所借鉴。在听完王定品老师的课的以后，所有老师马上对王定平老师的这节课进行评课议课。</h3><h3> </h3><h3> 王定品老师正在对自己上的这一节课进行反思与总结。</h3> <h3> </h3><h3> 老师们对王老师的这一节课进行点评。</h3> <h3> 课堂教学是学校教育的主阵地。追求课堂教学的高效率，是每一个老师不断追求的目标，它是教学过程的最优化，教育效果的最大化，是师生完美配合的结晶。为此，我校坚持每星期四开展数学教研活动。</h3><h3> 一张张美丽的照片诉说着我们我们在日复一日的执教生涯中，追寻自己的教育理想，努力的学习，实践，打造民主，开放，快乐的课堂，真正实现高效。</h3> <h3>报送：遵义市播州区教育局</h3><h3>图片：黎露露</h3><h3>编辑：黎露露</h3><h3>审核：遵义市播州区第十五小学教务处</h3><h3>时间：2019年12月13日</h3>