<h3 style="text-align: start;"> 为进一步提升我校数学课堂教学质量，增强数学组的凝聚力，营造浓厚的学习氛围，促进青年教师的专业快速成长，天竺山小学于2019年12月12日下午开展了本学期第三次专家指导课校内教研活动。</h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">【课堂】精彩纷呈</font></h3> <h3> 第一节课由刘学强老师主讲的《沏茶问题》，刘老师巧妙的联系生活实际，凸现知识产生的现实和意义和价值。</h3> <h3> 随后，刘老师带领学生通过小组合作的学习方式，让学生自主探究如何安排沏茶过程，尽快让客人喝上茶。借助学具，学生火热的讨论着，积极地参与着，整个过程学生自主学习氛围浓厚。</h3> <h3> 第二节课由潘阳熔老师主讲的《扇形统计图》</h3> <h3> 潘老师紧紧的围绕扇形统计图中“部分”与“整体”的关系，与学生交流互动不断引发学生思考。</h3> <h3> 这小小的“扇形统计图”，潘老师既让学生明白了扇形统计图的特点，又让学生从中深深感受到了数学与生活密切的联系。</h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">【研讨】教中研，研中学</font></h3> <h3> 课后，全体教师集中评课，大家畅所欲言，由曹志忠老师对于我们的教研进行了总结，他深入剖析两个老师的课堂表现，为两位老师指点迷津。</h3> <h3> 非常感谢曹志忠老师的点评，给授课老师提出了宝贵的建议，相信在今后的教学中刘老师与潘老师定会有很大的进步。</h3> <h3> 专业化成长道路上要善于学习名师、亲近名师，用名师的精神、教育经验和艺术，帮助青年教师加快成长的步伐。学习无止境，我们一直在学习成长的路上。<br></h3> <h3>文字：潘阳熔<br></h3><h3>审核：谢文娟</h3>