岗位培训强技能、以赛提升促平安——玉门市第三幼儿园保育员培训及岗位练兵活动

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正确

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　　为进一步提高保育员的业务水平，提升幼儿园的保育工作质量，玉门市第三幼儿园于2019年12月6日开展的“熟于心、用于行”保育员岗位培训和练兵活动，从幼儿意外伤害的处理能力、传染性疾病防控能力、突发意外的应对能力三个方面让保育员会看能说并掌握实际操作方法。

一、意外伤害巧处理

　　幼儿园的孩子年龄小，自我保护能力差，在幼儿园的集体生活中难免会出现一些磕磕碰碰的意外伤害事故。当幼儿发生流鼻血，鼻、耳、眼入异物，烧烫伤，碰伤等意外伤害时，正确处理的方法是此次岗位练兵的内容之一。

二、疾病预防早发现

　　春秋季是手足口病、水痘、腮腺炎、猩红热等流行性传染病易发季节。幼儿园在做好通风、消毒、晨午检和因病缺勤幼儿追踪的基础上，对流行性传染病知识的掌握也必不可少。

三、突发事故“救”在身边

　如果幼儿突发抽风、惊厥、休克等意外事故，保育员是怎样做的呢，大家请看👉

　　海姆立克急救法---当孩子吃东西噎住时，保育员在演示处理方法时，不管是将孩子抱于胸前，双臂用力收紧，快速向里向上按压孩子胸部，形成一股冲击性气流，将堵住气管、喉部的食物硬块等冲出;还是将孩子放在腿上，持续挤按幼儿胸部，直到气管堵塞解除，异物排出，大家都能采取正确的方法进行急救。

　　当幼儿高烧、破伤风、缺钙或有其他疾病时，有时会引发抽风现象。当发现幼儿抽风时，是将正在抽风的患儿立即抱起、大声喊叫、掐人中正确呢？还是把患儿平放，头偏向一侧，松开上衣钮扣，保持呼吸道通畅，并用手指甲掐人中穴、合谷穴进行急救正确呢？看到照片就能找到正确的答案。

　　“心肺复苏”---幼儿突然休克需要急救时，更加考验老师的临时反应能力，清晰的思维能力，正确的急救能力。保育员在操作时，从确认患者的意识是否清醒、检查呼吸脉搏、呼救寻求帮助，到开放气道、胸外按压、人工呼吸，每一个步骤都有条不紊。

　　心肺复苏如果处理不当会造成二次伤害，需要有专业的知识，专业的急救方法。在保育员操作完成后，又请蔡医生进行了现场培训。蔡医生利用人体模型，对心肺复苏术各环节的操作流程和技术要领进行了逐一讲解和同步演示，让大家更加深入地掌握徒手心肺复苏的要领。蔡医生还对实操中存在的共性问题和注意事项做了总结和提示，并解答了大家提出的疑问。

　　本次培训内容具体，适用性强，切实增强了保育员的安全意识，提高了保育员传染性疾病预防、意外伤害的处理，突发事件的应对能力。