一份耕耘 一份收获

翟雷莉

二〇一九——二〇二〇学年第一期

六年级美术教学工作总结

时间飞逝，转眼间新年的钟声即将敲响，又一学期的工作也接近尾声，现对一学期的工作总结如下，以便择优汰劣，取长补短，以待下学期教学水平能更上一层楼。。

　 “集体备课”专题教学研究《画一幅色彩和谐的画》

　 基于课程标准下的课堂教学研究，我在本学期进行了“集体备课”专题教学研究《画一幅色彩和谐的画》。

　 在《画一幅色彩和谐的画》这节课的设计中，我始终重视深入备课，实现美术课堂的有效教学。

　 为了让学生能够有效的参与课堂，教师示范这一环节，我选择了师生互动的方式进行引导学生理解了色彩的深浅变化，发现在色相环中运用了相邻的色彩进行绘画，可以画出色彩和谐的画面。

　　

　 在使用教材的时候，作为执教者的我，不仅仅只是简单的把课本上的知识灌输给学生，更进一步地拓展课本内容，把这些知识和学生的实际生活联系起来，通过“启发”﹑“引导”，使学生在接受教育的同时，受到美的熏陶，身心得到健康成长。

秋季课程——秋天的色彩

　 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。本学期我校开展了“秋天课程”活动，六年级进行了“秋天的色彩”系列美术课程学习。

　　　　

　　孩子们通过运用水粉材料绘制秋天的美景等内容让学生真正走进秋天、感知秋天。

　　秋天是一幅色彩艳丽的图画，学生们学习了秋天色彩的知识，运用对比色、邻近色等色彩技法表现一幅秋天的画，感受不同色调的秋天色彩及其搭配产生的美感，激发学生运用色彩表现秋天的情趣。

春节课程——年画

　　在新年，人们会制作和张贴漂亮的年画，起到增添节日的喜庆气氛的作用。本学期的春节课程，我们六年级学习了《年画的艺术》一课。

　　通过学习学生了解了年画的相关知识，并运用彩笔画出了一幅幅精美的年画，感受其装饰与色彩的美感。

  通过本课的学习学生感受到了新年贴年画的民俗特点，提高学生的审美情趣和民族自豪感，培养对本民族非物质文化遗产保护的观念和意识。

蒙元文化课程——厚漆重彩的蒙古族家具

　　本学期进行了蒙元文化自编教材课程《厚漆重彩的蒙古族家具》一课，课程通过让学生欣赏蒙古族家具的图片，了解蒙古族家具的历史发展从而了解我们家乡蒙古民族家具的特点。

　　学生了解蒙古族家具的种类及图案花纹的特点，运用手中的画笔画出色彩艳丽，图案精美的蒙古族家具。

　 通过本课的学习，使学生更加了解家乡的民俗文化，热爱自己的家乡。

　　总之，在教学中我认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点。思考教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织好学生、如何安排每节课的活动。课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习美术的兴趣。

 

　　我坚持参加校内、校外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。

　　经常和美术组的老师们在一起讨论教学问题。并择其善者而从之,其不善者而改之。

　　2019年9月21日接到东胜区教育局的通知，要求全区美术教师号召学生完成千米画卷绘家国的任务，我们7名美术教师全程参与学生绘画的指导工作。

　经过老师们的分工协作、密切配合，每个人都尽情施展艺术才华。高效的完成了“千米画卷绘家国，童手共筑中国梦”的绘画创作工作。

　　2019年11月26日——12月1日，在北京举行了鄂尔多斯市第七期动漫教师培训活动，我有幸与来自全市中小学的82位计算机、美术教师一起参与了为期一周的培训学习。

　　培训活动邀请了《欢乐鸡家庭》、《饼干警长》等多部大型动画导演武月老师，来指导我们进行定格动画讲解及实操。

　　武月老师在培训中讲授了软件“定格动画工作室”的讲解及操作，进行了剪纸、颗粒、泥人的定格动画实操制作。

　　迪生动画工坊创始人刘宪老师，任玉玲老师讲解硅胶翻模动画角色创作。通过尝试制作手的翻模过程，使我对定格动画塑模有了深入的了解，学习到了有趣的翻模技法知识。

　　培训中，我们实地参观考察史家实验小学黏土工作坊。史家胡同小学给我们做了粘土动画课堂交流，秉着“为学生的成长提供无限可能”的课程理念，研发了粘土动画课堂跨学科的综合实践课程。

　　

　　培训期间，我始终热情高涨，积极学习，聆听专家讲座;用心去领悟他们观点，吸取精华，让我对动漫教学有了更深入的实操学习。这次培训使我受益匪浅。

　 书是最好的老师，在课余时间，我大量阅读了教育学、心理学、课程改革理念等书籍，不断充实提升自己。

　　为了提升自己的专业知识，我还积极参与了东胜区美术国画工作室。

　　国画作品《晚秋》在东胜区中小学美术大赛中获得绘画类二等奖。

　　教师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名教师的最高境界了。