<p> 12月9日至11日,菏泽一中南京路校区教学安排音体美听课组进行随堂听课,本次听课组由仝瑞春校长、袁海波主任、杨德民主任、黄余江老师、吴镇老师和王成刚老师组成。</p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b>授课教师:孙晓惠 课程:声乐小课</b></p><p><br></p> <p> 本节课孙老师主要在歌唱机能和气息的运用上对学生进行针对性的练习,首先通过哼鸣,跳音和连音等发声练习使学生建立歌唱状态,之后让学生演唱歌曲《花非花》《故乡的小路》,采取个别指导和范唱的方式,因材施教,使学生能够将练声和唱歌巧妙地结合在一起,更加深刻地认识和体会歌唱的技巧。</p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b><span class="ql-cursor"></span>授课教师:卜红飞 课程:声乐小课</b></p><p><br></p> <p> 本节课卜老师细致地讲解了歌唱的呼吸原理并通过发声练习体会呼吸的状态及气息的保持和运用。注重建立良好的歌唱状态,针对学生在发声训练过程中出现的问题进行纠正,及时有效的得以解决。之后让学生演唱歌曲《思乡曲》《草原上升起不落的太阳》,通过启发引导和范唱的方式分别对学生进行指导,运用发声练习中的方法和技巧进行放松自然的歌唱。</p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b><span class="ql-cursor"></span>授课教师:李静 课程:视唱练耳</b></p><p> 本节课主要是带领学生学习附点节奏,通过唱、听、记这三种方式进行针对性的练习,让学生能够更熟练的掌握附点节奏的演唱和听记。</p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b><span class="ql-cursor"></span>授课教师:刘彤 课程:舞蹈专业课</b></p><p> 本次课程首先进行热身训练,并对学生肩、腰、胯、腿的软开度以及前桥、踏步翻身、平转、大跳等技术技巧进行练习,之后重点教授《维吾尔族》舞蹈,使学生初步了解维吾尔族的风格、舞姿、韵律感,并正确、熟练的掌握维族舞蹈快板部分的动作,复习慢板动作,从而完成维族舞蹈组合的学习,在轻松愉快的教学中,激发了学生的兴趣,练习的积极性很高。</p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b>授课教师:吴懂 课程:乐理课</b></p><p> 本节课主要学习的是第五章和弦中的第二节《三和弦》。吴老师先通过课堂导入,引导学生回忆之前在五线谱上认识的单个音符,再到两个音符的音程,最后引起学生思考,三个音按一定规律结合在一起叫做什么。然后进入新课的学习。本节课学习了三和弦的定义、种类、识别与构成。最后针对艺考中会面对的题型进行针对性训练,通过学生在做题中遇到的问题进行辅导、讲述。</p> <p> 音乐组全体教师在组长孙晓惠的带领下,开展了本次听课后的教学研讨活动,互相学习,互相鼓励,互相帮助,年轻教师发挥自己的特长,虚心学习,积极进取,老教师睿智而大气,毫无保留地将教育、教学经验与大家分享。</p> <p> 孙晓惠、卜红飞老师以声乐小课为例,就如何达到教学设计的优化并怎样提升学生学习的实效性,真正打造以学生为主的高效课堂等问题,与青年教师们分享教学心得。</p> <p> 吴懂老师分享此次公开课的感受,提出问题,向有经验的老师请教,对自己的教学进行了探讨与研究。</p> <p> 李静、刘彤老师进行了说课,分享自己的教学心得,教研当中老师们积极发言,各抒己见,方法灵活多样,富有创意。</p> <p> 在此次教学研讨活动,每位老师都对自己的教学进行了反思,为提高每位学生的专业课程进行了研究,找出不足,探索新的教学方式方法,研讨氛围浓郁,参与率高,引领性强,高效实效,取得了圆满成功,并有效地促进了青年教师的专业发展。</p>