<p><br></p> 数学篇 <p> 2019年12月13日下午，西工区第二实验小学数学教研在有准备的环境中如约而至。</p> <p> 本次教研由茹姣姣老师主持。</p><p> 第一环节：由李嘉颖老师给我们带来了美文《柳林风声》。</p> <p> 第二环节：各年级对期末复习课进行梳理与整合。</p> <p> 第三环节：交流分享。每个年级分享本年级梳理整合的内容。</p><p> 一年级将书本内容整合成五大块：1、20以内数的认识和加减法；2、位置和认识图形；3、认识钟表；4、求和与求剩余数图文题5、求相差数的图文题。</p><p> 二年级梳理重点为：1、100以内笔算加减法；2、表内乘法；3、时间和角的认识；4、观察物体及排列组合。</p><p> 三年级把本册内容整合为四个方面：1、数与计算；2、量与计量；3、空间与图形；4、数学思想方法。</p><p> 四年级梳理为五个知识块来复习。1、大数的认识；2、乘法和除法；3、图形与几何；4、统计与概率；5、综合应用。</p><p> 五年级整合为四部分：1、小数乘除法的计算；2、简易方程；3、位置和多边形的面积；4、植树问题。</p><p> 六年级按五块复习：1、分数乘、除法和百分数的意义和计算；2、分数乘、除法和百分数的解决问题；3、比的相关知识；4、圆的相关知识；5、位置与方向、扇形统计图和数与形。</p> <p> 最后，高洁副主任对本次教研做了总结提升并对期末复习课做出如下要求：</p><p> 1、复习课要全程出示学习目标；</p><p> 2、课堂教学要动静结合，进行有效的学习活动；</p><p> 3、在教学过程中，要将知识的整合与练习有机结合。</p> 英语篇 <p> 12月13日上午英语教研按计划进行，武艺副主任主持本次研修，教研主题为：提升英语复习课教学实效。</p> <p> 第一环节，首先各年级英语教师结合本年级学生特点及教学内容，进行复习课流程梳理。</p> <p> 通过梳理，大家达成一致意见并针对复习课教学有了更加明确的把握：1.复习课教学主要涵盖两个目标：目标一为本节课复习内容知识框架的梳理；目标二为结合知识点进行练习巩固。2.目标一知识框架的梳理应该首先由学生进行，以小组为单位进行梳理展示，教师进行补充完善。3.为提高目标二练习巩固实效，教师需做好课前准备工作，充分利用PPT和投影仪，达到师生少抄题，多练习的目的。</p> <p> 第二环节，英语非笔试评估准备会。对下周即将进行的非笔试评估进行任务分工及准备工作督导。</p> <p> 由于接受评估的学生较多，组织英语教师分成两组同时进行评估测试，由袁玉珂老师负责引导学生及时到位，达到对接无缝提高效率。</p><p>三四年级评估单、单词音标卡、情境图卡及奖貼已全部到位。教师提醒学生提前准备好会话所需头饰及实物。一切准备就绪，就等孩子们了!</p> <p> 最后武艺副主任对期末复习阶段的工作逐项给英语教师进行了梳理并明确了要求，希望大家在这段时间忙而有序，为英语复习做好充分准备!</p> 音乐篇 <p> 第一环节：由王倩楠老师分享文章《音乐教师既是传播美的使者，也是教师群体的颜值担当》。从文章中我们感受到音乐教师如果具有美的气质与风度，那么其一言一行和一举一动，就能给学生以艺术的享受与美的启迪，这本身就是一种潜移默化的艺术审美教育。</p><p> 第二环节：研讨提升 。音乐组每位教师根据学校的要求，结合自身教学实际，在小乐器教学方面采取了丰富多彩的期末考查实施办法。</p><p> 傅华颖：我是小乐手</p> <p> 李光晶：班级竖笛音乐会</p> <p><br></p> <p> 王倩楠：小小竖笛，我来演奏。</p> <p> 李冰副校长全程跟听了此次研讨，肯定了大家在期末考查实施中的亮点，并对困惑做出了积极的回应，最后指出：小乐器教学不能一蹴而就，要根据学生年龄特点，程度差异，为学生提供更多参与乐器体验的机会，在考查中积极鼓励，增强学生的自信心，让学生获得成就感。期末考查不是小乐器教学的终点，它是我们下一步持续推进竖笛进课堂教学又一个起点。</p><p> 第三环节：基本功练习</p> <p> 新教育，新教研，我们一路前行！</p><p> </p><p><br></p><p><br></p><p>图片及文字：高洁 李露露 赵巧敏 李冰 王倩楠 武艺 张华</p><p>制作：李露露</p><p>审核：吕洁 高洁</p>