党员教师齐研讨，探索融合育人新形态

HAPPY

育人

融合

课程

孩子

党建

教师

祖国

老师

感受

多科

　　为展示学校党建工作亮点，促进学校党建育人质量不断提升，深化研究教学新形态，积极探索研究“多科备课、一人授课、全科育人”形式的党建跨学科融合育人课程，让教师把课讲得更“接地气”，让课堂育人“活”起来，让孩子们听得懂、学得进、有效果，是我们学校急需要解决的问题，结合我校的实际情况，党员同志带头，引领带动非党员教师，全员参与，本学期，圣荣小学党建融合育人展示课活动拉开帷幕。

　　各年级骨干党员教师牵头，定主题——分学科独立备课——多科商讨融合思路——各学科教师分头制定融合教案——各学科教师集体商讨各取所长——牵头教师形成总的融合教案——说课磨课——试讲磨课——形成融合课程。

　　张璇老师带领孩子们上了一堂别具特色的主题班队课，在课上，引领孩子们从科技，体育，军事等方面感受祖国的日益强大，我和我的祖国，一刻也不能分割，增强孩子们的民族自豪感。

　　贾晋老师带领孩子们走进数学天地，认识国旗，了解国旗的组成和意义，在数学的天地里，解决一个又一个的实际问题，以实际行动感受祖国的壮丽辉煌。

　　徐建霞老师依托语文课《为中华之崛起而读书》，循序渐进，感受没有话语权的旧中国的软弱，借助新中国70年的成就，感受祖国的一步步强大，增强学生的爱国情感。课堂上为中华之崛起而读书的朗朗书声振聋发聩。

　　谭黎桐老师带领孩子们领略小兴安岭的四季美景，寻找家乡潍坊的美景，写写画画，进而引导孩子们用歌声感受美丽的祖国，娓娓道来，爱家乡，爱祖国的情感在孩子们心中油然而生。

　　何田田老师带领二年级孩子们讲述英雄故事，了解新中国的由来，二年级的小豆豆通过亲手捏生日蛋糕，表达对祖国妈妈的爱。虽然我们小，我们对爱祖国妈妈的爱一点也不少。

　　奎文区党建融合育人课程区级专家团队成员李凤琴老师全程参与指导听课，课后，李老师从课型特点，课程层次设计，育人课程的深度内容，以及如何做到注重学科本位特点，有效融合其他学科课程等方面给了我们很大的启发，给我们提供了切合实际的课程修改意见。

　　

　　在新教学形态研究下，学校的“年级先锋团队”帅先探索，在新教学形态研究的道路上，在区各专家团队的引领下，我们将更加积极的探索实践，确保育人课程更好地承担起引导孩子认知世界、爱党爱国、明辨是非、培育理想、培养习惯的重任，切实引导多科融合，百花齐放，真正使融合育人的种子在圣荣校园中自然地萌芽滋长、成熟茁壮。