阅享辟新篇 书香能致远——榆树市培英小学校教师读书分享活动

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       一书，一世界；一人，一感悟。读一本好书，如品一杯茗茶，馨香绕杯，久久难忘；分享一本好书，如赠人玫瑰，余香留手，可共同成长！

       为推进教师队伍的文化建设，升华教师文化素养，营造崇尚学习的浓厚氛围，给全体教师送上一道丰富的精神大餐，帮助全体教师更好的迈向新征程，走向新学校，榆树市培英小学校于2019年12月12日至12月20日持续开展了以“阅享辟新篇，书香能致远”为主题的教师读书分享活动。

　　此次读书分享活动包含初评和展示两个环节，学校领导先对老师们读书分享的内容进行初步点评，并提出指导意见。通过初评的老师，面向全校教职工进行读书分享，分享自己的心得体会，传递文化知识的正能量。活动由蔺圣博老师主持。

初评，韵味无穷

       初评环节，读书分享的老师们选材丰富，分享的内容有深度，共分享了《正面管教》《爱心与教育》《教育中的心理效应》《薛瑞萍班级日志》《陶行知教育名篇》《做最好的老师》《做卓越的老师》等二十本好书。

       分享过程中，教师们情感真挚，方法独特，无论是对教学方法的讨论，还是对人生意义的思考，给在座的领导和评委老师耳目一新，韵味无穷的感觉。

　　郑子明老师分享的是《正面管教》——《和善和坚定赢得孩子的合作》，他在结尾处提到我的孩子和学生们并不完美，我也不完美，但我现在真正能够享受到为人父母，为人老师的乐趣。 　　

　　李英华老师分享的是《陶行知教育名篇》，她提到：没有爱就没有教育，你若把你的生命放在学生的生命里，把你和你学生的生命放在大众的生命里，这才算是尽了教师的天职。

　　王新颖老师分享的是《爱心与教育》，爱的教育，最终目的是应使学生在感受到老师无私的爱后，再把这种无私的爱自觉地传播给周围的人，进而爱我们的社会，爱我们的民族，爱我们的国家……以心灵赢得心灵，用人格塑造人格。

　　李彩虹老师分享的是《薛瑞萍日志》这本书的心得体会——《平凡岗位也能创造奇迹》，在分享中她反复提到“白色朗读”、“白色倾听”的阅读方法，并对这种方法进行了详细的解读，可见她对阅读教学的深入思考。

　　王美娜老师通过列举教学中的实际分享了《教育中的心理效应》这本书中的U型记忆效应、系列位置效应、沉锚效应、连锁塑造这四个心理效应，把看似深奥的心理学结合到实际教学中，对老师们的教学很有帮助。

　　代丛迪老师分享的是《活出生命的意义》，代老师提到每个人在心中都有自己的一个标准，我们无法避免生活的种种考验，但是我们可以改变自己的内心，改变一种面对现实的方式，用一个崭新的姿态去体会、去给自己的生命定位。

　　高洋老师分享的是《追风筝的人》，“为你，千千万万遍。” 这句微弱而又高贵的声音，这是忠诚，是善良，更是爱的发声。

　　王超群老师分享的是《活着》，通过例举的事例，让我们体会到，人除了一天一天地活下去之外，还要该笑的时候笑，该痛的时候痛，笑完了痛完了，珍惜当下的一切，继续好好活着。

张楠老师分享的是《爱的教育》，“爱的教育”这四个字，说来容易，做起来又是何等的困难！对父母的爱、对老师的爱、对同学的爱，这是我们缺少的，这是我们需要寻找的。有了这些爱，我们的生活才会充满了爱。

　　胡盼盼老师分享的是《王阳明传》——《安得一颗光明心》。

　　孙磊老师分享的是《鲁迅转》，让我们对鲁迅精神有了更深刻的理解。

　　沈玲老师分享的是《白夜行》，人的一生总是黑白相伴的，有光明就会有阴影，但是人要始终相信光明多于阴影！我们时刻要提醒自己，对生活怀有宽容，对未来抱有希望，不要让自己陷入黑暗的泥沼中不可自拔。当不幸发生时，我们不要沉溺在不幸中不肯爬起，要认清生活的方向，进而走好余生要走的路。相信未来，热爱生命！

　　郭艳杰老师分享的是《平凡的世界》，她结合自身的经历与当前的处境，发出了这样的感慨：自己目前的境遇虽不理想，但也没有山穷水尽，仍有很多可以努力的地方。人生不能悲观，也不必着急，不过确实需要像《平凡的世界》里，做个平凡而不平庸的人了。认真生活，认真工作，努力奋斗，就一定有机会创造出不平庸的人生。

　　佟玲老师分享的是彭兴顺的《做卓越的教师》，佟老师认为：教师应该是一个心理健康的人，是一个培育学生的人，是一个会上课的人，是一个会写作的人，是一个会当家长的人……只有符合了这些素质，我们才能成为一个幸福的教师，也才能幸福地做一个教师!教师应该做到用情施教、用心思考，这样才能真正成为一名卓越的教师!

　　宋灵敏老师分享的是《做最好的老师》，教师要尽力使自己具备“学生的心灵”——用“学生的大脑”去思考，用“学生的眼光”去看待，用“学生的情感”去体验，用“学生的兴趣”去爱好……以真理教书，用真情育人。

　　辛晓亮老师分享的是《平凡的世界》，通过品读这本书，辛老师对生活与苦难有了更深的认识，由衷的敬佩孙少平兄弟那种自强不息的精神，那个平凡的世界却孕育出了这样不平凡的人。由此也想到当今社会一些人和学生不思进取，遇到一点困难就自暴自弃，丝毫经不起生活的小小考验的具体事例，可谓是读平凡的世界，思百味人生。

       李婷婷老师分享的是《妈妈再生你一次》，通过李老师的分享，给人一种将悲观转化成乐观的正能力，给人以育子成人、成才的感悟，让我们体会到母爱可以铸造生命的奇迹。

　　顾飞老师分享的是《正面管教》，不管是对自己孩子的培养，还是对学生的教育，都离不开正确的管教。

　　刘墨涵老师分享的是《每个孩子都能成功》，她认为每个孩子都是金子，教育，自其诞生之始，就注定是一门关于唤醒的艺术。

　　蔺圣博老师分享的是《用家庭的雨露 浇灌孩子的心田》，他提到我们不能把每一个孩子送进大学，特别是重点大学，但是我们却应该努力让每一个孩子成为一个身心健康的人，我们今天对孩子所作的努力，就是在促进一个未来的健康家庭的诞生，而健康的家庭又是下一代孩子成长的温床。在这样的思考下，无论是家庭还是学校，都不能够放弃今天对孩子教育的责任。

展示，精彩纷呈

       初评环节过后，老师们根据领导及评委老师提出的意见，积极完善自己分享的内容，并在例会的时间陆续向全校教职工进行分享，传递文化、传递知识、传递能量。 奖励，激励前行

       此次读书分享活动，展示了老师们的读书收获，达到了交流共享、互促共进的目的。同时也充分调动教师继续坚持读书、分享的积极性和能动性，为下一次读书分享打下了坚实的基础。