<h1 style="text-align: center;">园本教研，答疑解惑，丰富教师实践经验</h1><h3 style="text-align: center;"></h3><h3></h3> <h3> 为了给教师创造一个相互交流、合作、探究的教学平台，促进我园社会领域教育教学水平上一个新台阶，我园于2019年12月13日在园内开展了共3节社会领域公开课观摩活动。</h3><h3></h3> <h3> 本次观摩活动，教师在课前都做了精心的准备，在教学中老师们将理念渗透到教学环节中，教学方法呈现多样化特点，充分注意到了教学的热身、活动、放松的整体性，达到了情境创设。整个活动中展现出教师良好的专业素质和执教能力。小朋友们对教学活动的内容都表现出浓厚的兴趣，表现积极活跃，在快乐的学习氛围中得到了发展也为全园教师提供了展示、交流、学习的平台。</h3> <h3>大四班潘环老师执教《守规则真好》</h3><h3></h3> <h3>大三班唐奇老师执教《讲信用的小孩》</h3><h3></h3> <h3>小二班叶江悦老师执教《合作力量大》</h3><h3></h3> <h1 style="text-align: center;">学有所思，学有所获，反思交流促提升</h1><h3 style="text-align: center;"></h3><h3></h3> <h3> “学而不思则罔,思而不学则殆”。学习，是不断提升的必由之路；交流，能促进教师快速成长；反思，决定成长的高度。凡有学习，必有反思交流。</h3><h3></h3> <h1 style="text-align: center;">园本教研，互促互学，人人参与共提高。</h1><h3 style="text-align: center;"></h3><h3></h3> <h3> 为进一步引导全园教师深入实践《指南》、《纲要》与日常教育教学的有机融合，帮助教师灵活运用教学方法对幼儿进行学法指导，提高课堂教学的效率；加强教师间的教研合作与交流，促进教师教研能力和日常教学能力的提升，贺旭日园长带领老师一起研读“指南”并分享引领。从活动设计到师幼互动、紧扣教研主题，针对各年龄段幼儿的不同特点，设计丰富多彩的教学活动，提高课堂教学水平，促进幼儿发展。</h3><h3></h3> <h3> 一节节精彩的活动展示，呈现的是教研组一次次的认真研究，更展示一支互相研讨、共同学习的团队。</h3><h3> 园本教研，是幼儿园教研活动的主要方式，主题教研活动是教师专业化发展中由量变到质变的过程。通过一次次的教研活动，在金色摇篮幼儿园形成了良好的教研风气，使老师们在教研活动中大有收获。</h3><h3> 未来，金色摇篮幼儿园全体教师将不忘初心，继续以“打造业务精湛，敬业爱幼，谦和大气的一流团队；培养充满精气，自信开朗，懂得感恩的健康孩子；形成服务用心，家园携手，幸福和谐的共育关系；创办管理精细，理念先进，以主题教研为教科研活动载体，深入研讨实践，提升教师专业技能，促进教师专业成长，从而促进幼儿园整体教研水平的发展，最终促进幼儿全面发展！</h3>