展示·交流·研讨·提高

若兮

　　
2019年12月10日，闽宁中学生物教研组的老师们异常开心，我们带着憧憬、带着期望迎来了由永宁县教研室组织开展的初中生物“互联网+创新素养教育”送教下乡观摩研讨活动。
自推动课堂变革以来,生物教研组在永宁县教研室何铁壁副主任的带领下，开展形式多样的生物教研活动，以研促教，以教辅研，教研与教学相互促进，旨在帮助教师快速成长的同时提升个人专业素养。
为了确保此次活动高效完成，何主任鼓励做课教师用心上课，认真倾听，积极学习，同时强调了活动的意义和重要性。
本次送教下乡观摩研讨活动共有三项主题：一是优秀课例展示；二是研讨交流；三是主题讲座。
一、优秀课例展示
　　此次执教任务由望远中学的陈少锋老师、永宁中学的李静老师以及闽宁中学王俊林老师承担。整个课例展示从上午第二节到第四节，送教的课程既有不同年级的授课比较，也有同一年级的同课异构，在授课过程中老师们都以不同的授课方式和技术手段呈现了自己的课程。

二、研讨交流
　　一上午的听课结束了，到了研讨交流环节，这也是最关键的环节，这一环节老师们可以取长补短，相互交流，不断提高。首先是三位做课老师就自己做课的设计思路和课前准备进行汇报，其次是评价环节，在评课过程中，评课老师们的认真点评，精心点拨，细心提点，耐心建议，让在座的每一位老师都受益匪浅。

三、主题讲座
　　本次活动很荣幸的请到了银川市教科所生物教研员王鸿老师，王老师作为本次活动的特邀专家，为我们做了一堂主题讲座。王老师从以下三方面进行了讲解。一是生物学科在中考中的变化，生物学科从2019年开始要进行结业考试，将没有考试大纲，只有课程标准；二是对三位做课老师的课进行了点评，王老师专业的点评，一针见血的找出了每节课的优点和改进的地方，并给出了建设性意见；三是对在场的所有生物老师们提出了几点建议：1、要多研究、研学课程标准；2、要与时俱进的学习，掌握教育动态；3、要充分利用教材；4、要注重学法指导；5、要熟悉教材，设计教学。王老师的讲座让在座的每一位老师明确了自己今后的生物教学工作方向和发展目标。

　　最后，永宁县教研室何铁壁副主任对本次活动做了总结讲话，并对以后的工作做了安排。到此活动圆满完成，期待下次的机会。