<h3><b>(一)学习中共中央教育部发表《学前教育深化改革规范发展的若干意见》和《中华人民共和国教师法》，《幼儿园管理条例》《幼儿园教师违反职业道德的行为处理办法》等，组织师德专题动员报告。通过学习，进一步弘扬高尚师德，增强广大教师的光荣感、责任感和使命感，全面落实“育人为本、德育为先”的要求，努力提高教职工思想政治和政策理论水平，把未成年人思想道德建设提高到一个新水平。</b><br></h3> <h3><b>古语有云：师道不立则天下无善人，作为传道授业解惑的老师，师德是立身之本，而尊师重道是教育的依托。
教书育人，首先需要的就是师德的强化和建设。为了加强教师队伍建设。树立良好的幼儿教师形象2019年12月11日我园在冯园长的带领下开始了三天的师德师风的培训学习！</b><br></h3> <h3><b>（二）教育是终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。办好学前教育、实现幼有所育，是党的十九大作出的重大决策部署，是党和政府为老百姓办实事的重大民生工程，关系亿万儿童健康成长，关系社会和谐稳定，关系党和国家事业未来。</b><br></h3> <h3><b>《三》从身边的人、身边的事中挖掘典型事迹，身体力行，不断提高职业道德水平。通过“老师与妈妈”观点分析、学校师德状况分析和学习通过挖掘教师身边的先进人物和事迹，大力宣传、弘扬优秀教师、教育工作者的先进事迹，树立正确的谋生观、享受观和发展观，提倡教师敬业、乐业、勤业的良好教风;同时通过自学剖析反面典型案例，认真进行警示教育。</b></h3> <h3><b>（四）开展“师德师风大讨论” 活动。对当前存在师德方面的缺陷和不良现象，开展讨论、自查、反思、整改活动。每位教师在“师德师风大讨论” 活动中做到有笔记、有心得，并写出体会文章。</b><br></h3> <h3><b>北京金色摇篮幼儿园全体教师集体宣誓：
热爱教育，关心幼儿；依法执教，严谨治学；爱岗敬业，团结协作；尊重家长，廉洁从教；教书育人，为人师表。不做有损教师形象的事，不说有违教师师德的话，立志做一个师德高尚的人，努力成为受幼儿尊敬爱戴的幼儿教师。
宣誓人：北京金色摇篮全体教师</b><br></h3>