小明星蒙正园新教育实验班第四天

曾祥凤

昨天槿汐请假了，今天第一个到，我们寰宇也在08：30之前就吃好了早餐。周彦君跟槿汐很早来，他们就自行在看书，彦君指读槿汐听，他还交待槿汐要看字。绘本故事父母带着孩子读的时候，如果孩子不识字妈妈指读，孩子听，一段时间孩子会认一些就孩子自己指读，孩子会非常感兴趣！字在书里面重复几次，孩子就会认识。这是一个非常的培养阅读习惯的方法。

我很喜欢读这本书，早晨孩子们看书的时候，我会拿出这本书来读，我相信文化的力量会自然的流进我们的身体！

听到院子里的动静，孩子们知道到了08：30，怎么姚柔安还没到呢？我到了，还在外面吃早餐，（今天我是自己跑步来上学的，然后自己买了早餐来吃，非常不错！）第一次的规定很重要！第一天上学我就不允许任何一个人在教室吃早餐，因为学习有学习的场所，用餐有用餐的地方。所以她们都做到了，自觉在教室外吃好早餐再进来。

时间到了，我们就开始今天一日的目标设定，没到齐也不会等！姚柔安边吃早餐边在外面竖着耳朵听，但是显然没有认真用餐。柔安慢慢吃哦，等你吃完我们游戏的时间估计也结束了！你愿意将游戏的时间用来吃早餐也是可以的。

她赶紧吃完，首先表扬槿汐跟寰宇进步了，今天早早就到了。那柔安没有哦！怎么办？她有点不服气，我是因为早上自己跑步来才会，那最终的结果是你迟到了，那就要承担后果，是的你是唯一一个跑步来的很好，相信柔安会想到办法就算跑步也能08：30就到，她这次觉得好像有理哦！自己说吧，她说减两个金币。

总结昨天的作业：

予欣，彦君，柔安，槿汐完成。寰宇跟着音频跟读了，又忘记带书了，怎么样才会记得带了，谨汐想到一个办法，读完书就将书放进书包🎒。

今天目标设定（运动调整为学会不会的动作）

予欣：

豹子跳 后滚翻 小狗爬 蜘蛛爬 经典6章 英语迪士尼第一集

周彦君

蜘蛛爬 小狗爬 后滚翻 前滚翻 侧手翻，大象爬

英语迪士尼第一集

柔安 ：10项 6次 姚柔安迪士尼英语第三集 她想到自己带平板来就可以自己看了。

寰宇：8章 侧手翻 前滚翻 大象爬 小狗爬 迪士尼第一集

张槿汐：

6章 侧手翻 豹子跳 前滚翻 后滚翻 蜘蛛爬 迪士尼第一集

第一节课还是决定玩，一日之计在于晨，先让孩子们尽情的放松自己，也活动开为接下来的运动铺垫。跑五圈，再跑步接力赛！下周带室外去跑步！

侧手翻柔安先教会彦君跟寰宇，这样就能一对一去教了。她们三个上午练习这个动作特别起劲。然后槿汐跟予欣PK。爱众二班小朋友今天需要用场地，请问要不要给他们用呢。都是要！这是不是我们实验班的，是幼儿园每一个小朋友都可以用的，她们平常都将这么好的地方让给了我们，他们需要时我们更该让出来。

彦君，槿汐，予欣三个人，有的动作槿汐学的好些，有的予欣学的好些，有的彦君学的好。下午的运动，姚柔安跟寰宇一起练，她们三个一起比赛，只有第一名才可以获得金币！槿汐拼尽全力在运动，平常练习也是这样！所以汐汐爆发出来了，今天获得第一最多。予欣虽然努力但那股拼劲没出来，当然年纪上本身就占弱势。人生哪有决定公平的竞争，只有自己努力！予欣前面比赛几次最后一名，明显不高兴了。不高兴也要接受，更不能改变什么？所以我没有去哄她。终于哭出来了！一哭柔安说要给她加金币，不可以加！输了就是输了。但是我什么都没说，就是抱着她！一直抱着她，直到她不哭，哭够了继续！后面虽然有过第一但最多的还是最后一名。她没有不高兴了，孩子不高兴是害怕表现最差，老师会不高兴，只要让她意识到就算最后一名老师还是会高兴的抱着她。她其实就不会那么在乎那个结果了。

那我们开始读经典，迅速拿了书就要放好，静静的等。今天整体行动要迅速了，但是还是不合格。重新来过，今天整体行动更快了尽管寰宇会要提醒第二遍，但他也进步了很多。自己说好读经要做到哪几点，没做到的就不可以玩游戏，明显今天状态好了很多，但是要全过程都沉下心来还是有些难的。寰宇定了8章，其它的读完6章放好了书，然后单独带寰宇再读一二章。最后总结读的最好的是谨汐跟予欣，寰宇坐姿不端正，书也没放平，柔安声音小，彦君没好好点主要是没在状态。其实百分百要求没有一个完全做到的，那就做的最不好的彦君没有资格玩游戏。还是要有竞争才有动力。

英语学习，几个孩子学习还是需要柔安带着会更好，所以暂时没法让柔安自己另外去往后面学。今天孩子起码会开口读了，柔安时不时会停顿指名让孩子说出一句。还不够熟练说的不准。英语学习孩子们刚开始是光看画面，几遍下来现在会听，跟着说了，要再强调语音，语调 肢体动作。

柔安今天谦逊了很多，爸爸妈妈的功劳！柔安摖桌子，槿汐扫地，五个一起洗碗。予欣跟彦君寰宇不愿意拖地，这是我们所有人共同吃饭的地方，每个人都有义务和责任清理干净。阿姨每天煮那么多的饭，还是清理厨房所有的卫生，我们应不应该将我们共同生活的地方收拾好。予欣说她来，柔安说她早就说了她拖。今天柔安槿汐予欣可是将所有的卫生好好收拾完才去看的书。

柔安躺着看书，脚还搭在书架上斗！这样躺着肯定很舒服，你想不想知道我看到后的感受，样子真的很不雅观，她的表情告诉我，她能接受也知道不可以。

午休他们精神还很好！所以不怎么愿意睡，可以不睡但不能发出声音，也不动，因为动了有声音会影响其它人。其实孩子只要不动很快就会睡着。彦君是最难入睡的，我无意中说了句，周彦君中午是最晚睡着的，他今天特别努力好好睡觉。看来上午最后一名受惩罚让他有危机感。老师的每一句话对孩子来说都是非常有分量的，中午彦君要求要跟我一起坐着吃饭。我知道他只是想确定妈妈是不是因为他今天表现不好就不喜欢他了。

所以不管家长还是老师每次指出孩子的不足一定要让他意识到，老师不会因为你做错事而不喜欢你，什么样的你，老师都会接纳，老师都喜欢，只是每个人都应该努力做更好的自己。

下午运动后，重点总结了，家里跟学校一样！在学校怎么做，在家里也要怎么做？我们是家里的成员，家里的每一件事情我们都有责任和义务去做。当问到我们能做什么时，只有自己在家有做事才说的出，从回应看的出寰宇跟予欣在家里应该很少做事的。

姚柔安能非常清楚的说出洗澡前，该准备什么？洗后又要做什么？在家能做的事情看来都是自己去做。看的出这样一件几个孩子完全有能力能完成的事，有的孩子可能还从来都没自己去准备过！

今日作业：

柔安：英语6集 运动9项 经典6章 看书

予欣：运动5个 6章 英语

彦君：运动2个 洗衣服 半个小时英语 看书

寰宇：5章 看书 洗碗 运动8项 2次

孝顺爸爸妈妈要有行动：

为爸爸妈妈做的两件事：

柔安：拿鞋 打扫卫生

予欣：捶背 盛饭

彦君：拿毛巾 夹菜 盛饭

寰宇：洗脚 夹菜