用绘本点亮孩子的写作——记三井实验小学二（9）班家长课堂

彭丽颖

      写作就是要帮助人们完成生命成长中的“兴、观、群、怨”。小学生刚开始接触写作，离不开对生活的观察，更离不开阅读的指导。12月12日下午，康乃馨妈妈通过家长进课堂活动，和同学们分享阅读，探寻作文法宝，放飞写作梦想。为了能成功地开展好这次活动，康乃馨妈妈利用空余时间在家认真钻研《大猫老师的绘本作文课》，准备了ppt，为这次活动做好了充分的准备。

      《大猫老师的绘本作文课》这本书落脚点是在“作文”，如何通过绘本阅读，激发孩子们对写作的兴趣，并且通过绘本阅读，培养孩子的观察力、注意细节、投入自己的感情、换个角度思考问题、激发想象力等。今天康乃馨妈妈的妈妈结合绘本《你感觉怎么样》，引导同学们学学怎么写情绪。

      情绪有哪些呢？通过不同的表情来猜猜他们的情绪。

      难过 惊讶 高兴 伤心 生气 好奇 悲伤 兴奋 满意 

        结合绘本《你感觉怎么样》，康乃馨的妈妈引导同学们观察绘本中小猩猩脸部表情的变化，小猩猩身体的动作（包括衣服鞋子四肢动作等）以及小猩猩所看到的世界的变化。很快，一篇有关情绪的创作就完成了。

      最后，康乃馨妈妈还分享了康乃馨的一篇写作：嫉妒，一起来读一读吧。

      这篇写作是不是很精彩呢？

      期待同学们的大作哟！ 

      一堂精彩的分享课结束了，意犹未尽的同学们纷纷表示：这是一堂有趣的写作课，通过阅读好看的绘本就能写出一篇作文。