<h3> 为发挥教学名师的示范引领作用，进一步推动和加强小学语文学科新课程课堂教学改革，探索新教材教学规律和方法，切实提高广大教师正确理解、运用国家统编教材的能力，12月13日，南谯区小学语文“教学名师”课堂教学观摩研讨活动在滁州市实验小学如期举行，全区200多名小学语文教师参与了本次活动。</h3> <h3> 该活动以“立足儿童立场 用好统编教材”为主题，以观摩研讨、专家引领为主要方式，旨在切实提高教师的专业修养和教科研水平。在区教研中心的精心安排和策划下，实验小学戚红娟、张盼两位教师给大家带来了两节部编版教材阅读教学现场课。</h3> <h3>滁州市实验小学教师刘广翠主持活动</h3> <h3> 戚老师执教二年级上册《风娃娃》一课，她由古诗《风》导入新课，从识字写字到阅读理解，再到复述故事，环环相扣，落实语用，处处彰显童话故事的童真童趣。整堂课构思巧妙，精彩纷呈，展现了教师良好的专业素养和教学能力。</h3> <h3>戚红娟老师执教《风娃娃》</h3> <h3>孩子们听得真认真</h3> <h3>师生互动也精彩</h3> <h3>孩子们入情入境的朗读</h3> <h3>端端正正写好字</h3> <h3> 张老师执教的《司马光》是一篇短小精悍的文言文。这是小学语文教材第一次引入文言文教学，该如何引领学生感受文言文的语言特点，激发学习文言文的兴趣？借助实验小学研磨团队集体的智慧，张老师将文言文的学习分为四个步骤——读准字音、读出节奏、理解文意、熟读成诵，教学目标一一落实，教学环节层层递进，学生既读懂了内容，又习得了方法，整个课堂生机盎然。</h3> <h3>张盼老师执教《司马光》</h3> <h3>指导朗读</h3> <h3>孩子们熟读小古文</h3> <h3>孩子们书空汉字</h3> <h3> 活动第二项内容由两位授课教师与大家分享备课与磨课过程中的思考，并针对本节课进行了深刻的反思。两位老师虽然功底深厚，却依然谦逊好学，她们以严谨的教研态度获到了与会教师的阵阵掌声。</h3> <h3>戚红娟老师说课</h3> <h3>张盼老师谈设计理念</h3> <h3> 活动第三项是评课议课环节，活动中，来自全区各校的一线教师争相发言，各抒己见，妙语连珠，从不同角度表达自己的观课感受，研讨气氛热烈。之后是专家点评环节，滁州市实验小学陈霞副校长、逸夫小学郑晓玲副校长分别对这两节课进行了细致的点评，陈校长还从“用好部编教材”出发，梳理出部编教材中关于复述的学习内容，强调各年级对复述的不同要求，提出教学建议。</h3> <h3>永乐小学阚秀婷老师评课发言</h3> <h3>会峰小学徐晓芳老师评课发言</h3> <h3>实验小学黄艳老师评课发言</h3> <h3>湖心路小学程传玲老师评课发言</h3> <h3> 活动最后，南谯区教体局教研中心小语教研员戴松堂给老师们带来微讲座《立足儿童立场 用好统编教材》，他从“立足儿童立场”“树立语用意识”等方面入手，理论与实例相结合，明析部编教材编写特点，为大家答疑解惑，指明了方向。</h3> <h3>区小语教研员戴松堂做微讲座</h3> <h3>实验小学副校长陈霞点评《风娃娃》</h3> <h3>逸夫小学副校长郑晓玲点评《司马光》</h3> <h3>观摩老师认真听课、记录</h3> <h3> 近年来，南谯区教体局始终关注教师专业成长，多方助力学校教科研工作，本次“教学名师”课堂教学观摩研讨活动不仅展现了优秀教师风采，为广大教师创建了一个学习交流的平台，还在引领教师用好部编教材，提升学生素养，展现学校教学团队力量等方面取得了显著成效。</h3> <h3>报道：陈霞 周婷</h3>