沂城街道第二中心幼儿园课堂评估活动

简单的幸福

　　为了促进教师的专业发展，提升教师的业务水平，沂城街道第二中心幼儿园举行了课堂评估活动。沂城街道中心校王校长及学前教育督学董老师、中心幼儿园教研主任惠老师、长虹幼儿园于霞松园长现场点评指导。

大班语言《小鼹鼠借耳朵》通过欣赏、理解故事内容，让幼儿知道耳朵的重要性，帮助他们树立保护耳朵的观念。通过判断行为对错，掌握保护耳朵的方法。

大班科学活动《让硬币浮起来》通过活动让幼儿大胆猜想并进行验证，学习记录沉浮实验结果，让幼儿尝试使用多种辅助材料让硬币浮起来，感受物体沉浮的变化，主动参与实验探索。

中班的健康活动《阿嚏》，让幼儿知道人们感冒时可能会有打喷嚏，发烧，头疼等症状，了解基本的预防和治疗感冒的小常识。

大班科学《水果喜乐会》幼儿通过轻松愉悦的参与操作活动，充分体验排序活动的乐趣。活动中幼儿能够细致观察，发现并说出事物排列的规律。并且能够自创，合作创设两种或两种以上的规律进行排序。

小班老师，头饰的运用，让幼儿可以充分的来表现自己，幼儿的情感智能也得到了很好的发展；通过对各种动物的模仿，创造性地用肢体动作表现小动物走路的姿态，锻炼了幼儿的观察力、想象力和创造力。同时，游戏中唱到哪个小动物，让戴那个动物头饰的小朋友就到中间来表演，使幼儿对活动产生兴趣。幼儿在表演中获得快乐和满足，同时在游戏活动中也培养了孩子与同伴的合作能力。

小班《神奇的魔盒》，孩子对魔术师很好奇，喜欢这个角色，他们对魔术师变出来的每一样东西都很惊喜，都高兴地拍起了小手，孩子愿意参与游戏，亲近老师，初步了解物体的软、硬、方、圆等特征。能用清晰的语言描绘出自己的物品。体验运用触觉感知物体的乐趣。瞧！孩子们积极的表现都棒棒哒！

大班科学《会变化的图形》为了加深幼儿对图形的进一步认识，帮助幼儿理解图形之间的关系，引导幼儿将常见图形变出不同数量的各种图形，发现图形之间的分割组合关系，并能学习按一定规律数图形。

中班社会《交通标志》，认识了常见的交通标志，知道标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号，了解标志的作用和特征，让幼儿学会按标志行动，通过游戏激发幼儿的想象力创造标志，培养幼儿的创造能力。

小班的幼儿因为脱离了亲人的关心和照料对幼儿园的生活不太适应，一些不良的习惯性行为就会慢慢滋生，如揉眼睛、抠鼻子等，所以对小班幼儿来说让他们认识自己的五官，提高幼儿的自我保护意识是很重要的。

　　活动过程中，王校长、董老师、惠老师和于园长对于我们老师进行了细致的点评指导，我们老师也进行了研讨总结。

通过这次活动的开展，不仅提升了教师们的业务水平，也给老师们提供了一次向他人学习的机会，让老师们在课堂教学方面有了更大的进步。