立德树人，上好《道德与法治》课——2019年唐山市小学道德与法治教学研讨会

子曰不语

　　2019年12月13日，在教育局领导的带领下，我们踏上开往唐山的征程，来到光明实验小学，参加2019年唐山市小学道德与法治教学研讨会。

　　上午观摩了三位老师带来的不同年级的三节道德与法治课，老师们独具匠心的教学设计加之孩子们精彩的参与，让我们对道法课有了进一步的认识，受益匪浅。

        来自于由乐亭第三实验小学的姚兴梅老师执教了三年级上册第四单元《父母多爱我》。姚老师从介绍自己的名字入手，拉近学生距离，自然导入新课。中年级孩子知道父母的爱，但已习以为常了，这节课中老师引导孩子们感受父母的爱。设计分为三个环节：默默的爱，无私的爱，伟大的爱。首先学生小组合作，分享每天父母为自己做的事情，日常生活中的小事凝聚着父母对孩子的爱。妈妈吃鱼头这一经典故事讲述了三代人彼此的爱。让孩子们体会爱的交融，爱的深沉，并传递下去。无私的爱由两个小视频组成，学生在观看视频时不禁热泪盈眶，感受到父母爱的无私和伟大。姚老师课下精心的录制了父母给孩子的视频，并让每位家长写给孩子一封信。孩子们听着父母温馨的话语，默默读着父母文字的诉说，洋溢在课堂中的是满满的温情。孩子们收获了温暖，收获了爱，也收获了感恩。“爱”与“体验”永远是孩子们成长的主题，这样的课堂设计深入童心，必将成为孩子深藏于心的温暖的美好的记忆。

　　遵化第六实验小学的赵海英老师执教了一年级上册第一单元的《拉拉手，交朋友》。课堂在一首《找朋友》欢快的音乐声中开始，老师根据低年级学生注意力集中时间短的特点，在中间的环节设计一个“网”到新朋友的游戏，让孩子们通过游戏介绍自己，让那些不爱举手的孩子有了发言的机会。活跃的课堂气氛，孩子们灿烂的笑容，洋溢在课堂中的温暖，呈现了孩子们喜欢的课堂。课堂，就应该像这样，不给孩子压力，而是引导他们去参与，去体验。赵老师与孩子亲密的互动让人印象深刻，蹲下来和孩子对话，一个拥抱，一个握手，一个击掌，都在拉近与孩子的距离。而且老师关注到了弱势群体，课程刚开始老师发现了就有一个朋友的学生，最后环节老师再一次注意到了她，特意把她请到台上，问她这节课交到了几个新朋友，这个环节设计的真巧妙。这样不仅让孩子感受到了老师自己的爱，还感受到了交新朋友的快乐。这就是我们上好道德与法治课的最终目的。一堂好课的最高境界，应该是让孩子们忘了是在上课，但却不知不觉中完成了教学目标。精巧的设计，幸福的课堂！

　　开平小学陈彦双老师执教了四年级四单元《减少垃圾，变废为宝》。陈老师以垃圾处理视频入手很用心，学生通过观看视频切实感受垃圾大量产生，从而认识到减少垃圾的重要性，在产生责任感的同时对本节课的学习内容引发兴趣。之后的小组合作让学生分享减少垃圾的小妙招，陈老师选择的学习点都非常有针对性，旧衣服 ，一次性筷子，纸张，都是生活中常见的垃圾，学生从身边的事物一点一滴入手，理解更到位。在垃圾分类的过程中，孩子们积极参与，有质疑，有解答，把我们生活中的垃圾做了明确分类，解决了孩子们的疑惑，很真实！陈老师对每位同学的回答都给予了针对性的评价和反馈，很有亲和力。最后结合唐山关于垃圾分类的新闻，贴近生活，更容易让孩子们增强环保意识，将垃圾分类落实到行动中。

　　下午，我们聆听了三位老师课堂背后的故事，聆听了研修团队的专业解读。老师们的教学设计独具匠心，别出心裁。道德与法治课的设计要贴近学生生活，更要与活动相关联，孩子们只有在活动中才能真正融入其中，良好情境的创设可以大大增强学生的学习体验，教学效果才会更好。

　　唐山市教育局教研室王立宽主任做了《落实立德树人根本任务，实施好〈道德与法治〉课程》讲座，教师上好道德与法治课一定要把握目标，从目标入手，实施有效教学，坚持回归生活，坚持参与体验（创设活动），坚持学生主体地位，坚持问题导向，创设情感课堂，让学生融入其中，将会收获更多。

　　立德树人，是道德与法治教学的根本任务，只有我们家校一体，共同努力，从点点滴滴中挖掘学生的内心世界，给予学生正确的精神引领，才能让孩子形成良好的人生观，价值观，世界观。愿孩子们的明天越来越好！

       “教育是最好的国防，一个国家的强盛是在小学教室中完成的”共勉。