中一班第十五周幼儿生活分享

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嘿，又是一个美好的一周，在幼儿园里有自己的好伙伴还有老师妈妈的陪伴，真开心！one tow one！one tow one！

　　本周生活馆做了香蕉饼哟～好期待哦！

体质——既是人体的质量，它是在遗传性和获得性的基础上表现出来的人体的形态结构，生理机能和心理素质的综合的、相对稳定的特征，体制是人的一切生命活动的物质基础，体制的强和弱是受多方面影响的，如受遗传变异、生活环境、营养条件、身体锻炼等因素，在影响体制的柱因素中，经常的科学的体育活动是最积极有效的因素。

体质测试的目的：

通过体质测试，首先，可以帮助我们知道孩子的体质情况，初步掌握不同年龄阶段幼儿的体能发展水平，了解部分幼儿体能发展的不均衡之处，让我们了解儿童应该如何进行体格锻炼。其次，体质测定可以评价儿童体格锻炼效果，为下学期户外体育锻炼活动制定计划提供依据 ,有助于更好的开展教育工作和保健工作，做到科学健身，并逐步实 现增强体质，提高健康水平的目标。

美好的一天，精彩的一周，丰富的户外活动。

　　每张照片背后都有一个故事: 爱了；痛了；哭了；笑了； 感动了；懊恼了。总有令人想去寻找的,难以忘怀的故事。

用照片，见证了一点一滴的成长，学会感恩，学会拥抱，学会知识，灿烂的笑容是我们一起快乐的时光！

幼儿园老师拥有一双善于发现的眼睛，耐心观察、记录和孩子相处的点点滴滴，用相机定格一瞬间，这一瞬间可以是以前总是哭闹的孩子今天露出了笑脸，也可以是某个能干的小朋友在帮助老师做力所能及的事情，更可以是春天来了小朋友们在一起种向日葵的喜悦欢乐。

感谢各位大朋友们对本班级的支持理解与配合，祝大朋友、小朋友们周末愉快！