<h1> 书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富，是基础教育的重要内容。12月12日，广东省小语会教育科学研究综合规划项目《小学写字与书法教育研究》兴宁市子课题在市教育局教研室王淼彬、魏永新两位专家的指导下在我校顺利开题。参加开题会有兴宁市14间参与实验的学校主持人及宁新中心小学全体语文教师近60人参加。</h1> <h3> 《小学写字与书法教育研究》课题以继承与弘扬中华民族优秀文化传统，深入开展小学书法教育，面向全体，让每一位学生写好汉字，秉承“写字育人”的教学理念为研究背景，通过实验达到如下目的：</h3><h3> 1.落实《中小学书法教育指导纲要》具体要求。引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯，为学生的终身学习奠定基础。</h3><h3> 2.追求写字教学学以致用，把写字教育贯穿在语文教学的全过程，磨练学生</h3><h3>的意志与品格，从而提高学生的文化素养。</h3><h3> 3.帮助教师抓好写字教学，提高教师正确、高效书写汉字的知识和方法。</h3><h1> 4.学习硬笔、毛笔书法，学会欣赏。通过对历代碑帖和集字作品的欣赏，使学生普及书法知识，提高鉴赏能力。</h1><h3></h3> <h1> 宁新中心小学是广东省规范汉字书写示范学校，学校一直重视学生的书法教学，学生对书法有浓厚的兴趣。近几年有50多位师生在省、市书法比赛中获得佳绩。开题会上，课题组成员罗东兰老师展示了一节写字教学公开课，课堂上罗老师利用现代教学手段直观展示书写的要点，并把自制力、意志力、心理品质等一些非智力因素渗透于书法教育的过程中。学生们在课堂上轻松掌握要领，收到了良好的效果。</h1> <h1> 宁新中心小学课题组成员介绍了课题申报的过程、意义和课题研究过程中将要采取的具体措施，阐述了学校课题组在团队建设，完善设施设备，营造良好学习氛围，多渠道培训书法教师，定期总结、交流方面的一些做法和经验。</h1> <h1> 教研室两位专家要求参与实验的学校根据课题组的要求认真开展各项研究工作，明确分工、加强校际交流、注重实践、体现学校特色上下功夫，力争取得显著的课题研究成果。</h1>