采撷硕果，蓄力前行——敦化市第三幼儿园科学启智课题结题报告会

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     伴随着冬日暖阳的缕缕馨香，2019年12月20日下午，敦化市第三幼儿园召开了国家级立项课题《在科学活动中培养幼儿探究能力策略研究》结题报告会。
    此次报告会，诚挚邀请了敦化市教科所所长秦洪仁、教科所学前教育研究室主任逄立君、教科所统计中心主任白雪梅莅临我园指导。幼儿园领导班子、课题组成员、全体教师一起出席了会议。
　　
评审鉴定 科学严谨

　　鉴定专家组成员仔细查阅了我们的研究成果，包括课题主件材料、研究论文集、策略集、园本教材、科学人文系列实践活动材料，科学课题园本培训活动材料、园本教研、科学区观察及自然观察记录、幼儿园主题背景下的科学区域材料案例集等。

结题报告 精彩纷呈 　　课题组负责人科研主任楚艳梅做《课题引领提内涵 以研兴园促发展》的结题报告。以“叙现状—促发展—结硕果—描未来”四个篇章，向在座的专家阐述和汇报课题的研究过程、研究成果、研究结论、研究反思等内容。
成果展示 硕果累累 两年来，课题组教师撰写了关于课题研究策略50余篇，汇编成策略集；研讨记录10余篇；撰写经验性论文10余篇、科学案例300余篇、科学实验记录表80多张，自然角记录100余张，科学区域观察记录100余篇。在公开刊物上发表论文5 篇、国家教学优质课1节、州级优质课1节，市级教学优质课7节；课题经验汇报讲座1次、承办市级培训会1次。汇编园本教材《科学实验材料与记录》2本，书中详实记录了自制科学游戏293个，每种科学游戏的材料名称、游戏玩法、记录表的提供及记录方法都进行了详细描述，为一线教师提供参考素材，形成了共享型的园本教材，具推广性价值。

汇报课：狼羊对决

汇报课：油水分离

汇报课：神奇的保护色

专家点评 精辟扼要 专家组在听取汇报、查阅资料、聆听交流的基础上，对课题组成员的扎实研究和科研素养给予了高度的评价。教科所课题组专家逄立君主任进行了细致的点评并提出期望：整个课题研究思路清晰、聚焦明确，过程性材料积累细致，推广应用具有创新性。同时，对今后课题研究提出了富有建设性的意见，建议继续提炼课题成果经验，推进成果的推广价值。
弘扬推广 任重道远 最后，杨艳涛园长作了表态性发言：感谢专家组莅临与指导，三幼的老师们一定会不惧科研之路的艰难，认真研究，砥砺奋进！以课题为平台，在研究中不断提升教育教学品质，使我园的教科研工作再上新台阶！相信通过此次结题报告会，在专家组的引领下，第三幼儿园将以结题为新的起点，一如既往地将课题研究与一日活动教学相结合，进一步开发更多相应主题的科学区活动，以材料的有效性为落脚点，促进幼儿对科学兴趣的发展。
以终为始 结题展示活动既是总结回顾两年来科学启智课题实践的历程与经验，同时又是促进教师专业成长的契机，课题的结题并不意味着研究的结束，我们也将“以终为始”，保持持续的学习状态，坚持严谨的研究态度，恪守教育者的初心，借助团队的力量，向卓越出发。

 未来可期，我们蓄力前行！