<h1> "你有一个思想，我有一个思想，交流一下，就能产生无穷的思想与智慧！"2019年12月12日上午，大张镇中心校名师工作室英语组成员在组长高倩老师的带领下积极开展集体备课活动。 </h1> <h1> 本次教研内容为外研社（三年级起点）五年级英语上册第九模块课文。主要谈论某人的情绪与感受。</h1> <h3> 张明丽老师给大家分享第九模块第一单元的教学设计，首先指出本单元的目标：1.能听、说、认读sad,angry,bored,feel等新授单词。2.能听懂会说功能句型Are you feeling bored?并会用Yes,I am./No,I'm not.回答。其次是本课的重难点。紧接着陈述了教学过程。</h3> <h1> 高倩老师指出：应在课前练习时给孩子们灌输第三人称，攻破难点，学生易接受。</h1> <h3> 李变变老师分享的是第九模块第二单元的教学设计，教学过程中，李老师设计了一个大情境，把整篇课文串成一体，以故事的形式呈现出来，不足之处就是没有突破难点。</h3> <h1> 刘璐老师建议创设情境，问题教学，引导学生发散思维。</h1> <h1> 蒲婷婷老师指出可以设计多种有趣的教学活动，调动课堂气氛。课后要有感情的升华。</h1> <h1> 大家各抒己见，分别分享了自己针对这一课备课的教学方法，思路和特色，使我们对本节课有了全新的认识。</h1> <h1> 老师们认真笔记。</h1> <h1> 这是教学思路的草稿，乱乱的，却意味着一次又一次思维的碰撞。</h1> <h1> 每经历一次研讨，必定经历一次教学的成长！每经历一次反思，必定经历一次教学能力的提升！共研，共进，共成长，相信在追寻理想课堂的途中，我们能看到更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。</h1>