<h3></h3><h3> 2019年12月12日下午，岳阳楼区“梧桐花开”第六组英语科新任教师在东升小学英语教研组的大力支持下，深入开展了一次英语学科教学研讨活动。</h3> <h3> 东升小学英语教研组长邓楠老师带领英语教研组全体组员参与了此次研讨活动。其中邓楠、柳君华、朱河霞三位老师做为主评课人，非常中肯的对两位新任教师的课堂进行了点评。</h3> <h3> 随着上课铃声的响起，授课开始了。</h3><h3> 第一节课 Unit6 Happy Birthday</h3><h3> Part B Let's talk & Let's play</h3><h3> 授课教师：米莉</h3> <h3> 米莉老师亲和力强，教态自然。教授的对话课主线清晰，活动形式多样，课件制作精美，小组竞争设计新颖，充分调动学生的学习兴趣，课后绘本拓展延伸也紧贴课文，让学生得到恰当的拔高，丰富了学生的知识面。</h3> <h3> 米莉老师课堂实录</h3> <h3> 认真聆听，仔细记录的东升小学英语教研组团队。她们的严谨，认真，不愧为精英团队!</h3> <h3> 利用短暂的下课时间，授课教师与专家老师们聚集在录播室，进行评课。前辈老师们就米莉老师的授课指出了优点，提出了不足，并耐心传授改进的方法。米莉老师如饥似渴的聆听着，挥笔疾书，担心错过任何一个点。</h3> <h3> 第二节课 Unit5 Let's eat!</h3><h3> Part B Let's learn & Let's do</h3><h3> 授课教师：陈悦</h3> <h3> 陈悦老师教授的词汇课，文本解读由浅入深，铺垫充足，课堂用语简洁易懂，气场强大，实物的呈现更是给予学生真实的生活体验。</h3> <h3> 陈悦老师课堂实录</h3> <h3> 专家老师们热烈讨论着环节设置，细细体味着课堂，以便评课环节给予授课教师最实在有用的建议。</h3> <h3> 因为放学时间的到来，前辈老师们有各自学生需要管理，所以研课在走廊中紧张进行。虽然环境因众多学生有些嘈杂，但一点也不影响我们。聚拢的我们就像是一团火，专家老师耐心而中肯的建议加剧火势，每个人的心里都暖暖的。</h3> <h3> 专家老师们的听课记录</h3> <h3></h3><h3> 收获满满的新任教师</h3><h3> 米莉老师</h3> <h3> 陈悦老师</h3> <h3> 李飘老师</h3> <h3> 最后，罗会芳老师又将三位新任教师重新聚集在录播室，传授她个人的想法和思考。罗老师从英语的核心素养开始讲解，告诉我们课堂的设置要从核心素养的四个点出发，始终围绕，注意培养学生的四项技能。与此同时，要加深文本解读，科学拆分目标，加强课时内容，单元内容与整本英语书的联系。罗老师告诉我们怎样进行说课、反思，以及她对课件使用的看法。她说到英语课不仅仅是一堂语言课程，课堂环节设置不能流于形式，要饱满，有内涵，加强中外文化的交流与传播，实现学生的终生发展。</h3><h3> 短短几个小时，我们三位新任教师感触颇深，受益颇多。在今后的教学中将不断改进不足，发扬优点，践行研课所学，所思，所感。同时感谢罗老师为代表的东升小学的各位老师！期待下次研课的到来。</h3> <h3>编辑：李飘</h3><h3>文字：李飘</h3><h3>图片：罗会芳 李飘</h3><h3>校稿：罗会芳</h3><h3>活动组织：罗会芳</h3><h3>特邀嘉宾：东升小学英语教研组</h3><h3>主评课专家: 邓楠 柳君华 朱河霞</h3><h3>参与人员：新进教师第六组 </h3><h3> 米莉 陈悦 李飘</h3>