名师领航聚力前行——记堵帅名师工作室名师课堂展示教学研讨活动

李晓培

虽已入冬，却无寒意。迎着暖阳，12月13日上午“堵帅名师工作室”课堂教学研讨活动顺利举行。          举办此活动，为发挥名师工作室的示范、引领、辐射作用，提升名师工作室教师及徒弟的美术课堂教学水平，促进我校各年级美术教师间的交流沟通和青年教师的业务成长。          堵帅老师的展示课《山山水水》，深受学生们喜欢。堵老师充分的课前准备，幽默的教学过程，良好的课堂教学调控能力，扎实的基本功展示，给老师们留下了深刻的印象。        教学过程中，堵帅老师用心的指导学生进行作业创作。 学生这节课部分作品          课后，堵帅老师从教学准备、教材分析、教学目标、教学重难点、教学过程等方面进行说课，教学设计意图明确，教学反思具有较强的针对性。          宋艳雯主任、李正红主任、堵帅名师工作室骨干教师及成员们对课堂进行交流研讨，大家积极献言献策，为授课教师指出各个环节中的亮点，不足和建议……          每个老师都是在交流中成长，成员组的老师都积极的对堵帅老师的这节课交流建议。</h3>          刘英杰老师：“ 学生和老师的状态都很轻松，老师引导的特别好，让学生来发现问题，老师根据学生回答来总结。重难点解决的既到位又轻松。”         李晓培老师：“堵老师的课风趣幽默，能够了解学生的心理，课堂把握精准。范画由简到难，学生参与其中，大大提高了孩子们的学习兴趣，这一点很好。”        袁圆老师：“堵老师把握重难点精准，对学生心理也很了解。本节课讲的生动有趣，深入浅出，容易被学生理解掌握！”          杜春宇老师：“这个班孩子对国画的兴趣很好，堵老师用线面组合成一幅画，复习方法简单而有效，大大提高了学生兴趣。堵老师扎实的讲解，使得学生作业完成很出彩。”          王青老师：“本节课老师的讲授松弛有度，收放自如。特别是对学生了解很到位，学生在本节课学习乐在其中，意犹未尽。”         高亭老师：“感觉这样的国画课不生硬，孩子们的学习兴趣很浓，每个环节恰到好处。师生互动特别好。如果再给孩子点时间，作品会更出色。”         王萌老师：“本节课4次示范精准到位，每次示范的目的不同。从简单的线面组合成山水画，到完整的画完石头，再到2次不同形式的微课，让学生学的很扎实。”        孔佑老师：“堵老师执教的《山山水水》一课，环节简洁有效，从自我介绍到复习用法，再到欣赏画家作品和学生作品，每个环节环环相扣。欣赏对比环节很特别，老师从欣赏青绿山水到水墨山水，让学生学起来更明了。”          李馨老师：“国画讲究落款，画中留白。堵老师在试讲中出现的问题，都进行了及时调整和完善。如果每节美术都加一些思想教育，再抒发一下爱国情怀，会更好。其实，每一幅国画作品背后都有一个故事，可以再给学生深入讲解一下。”          王海鸥老师：“堵老师讲课风趣幽默，轻松自然。轻松自然的背后是堵老师的付出，范作画了一幅又一幅，直到熟练精作，才开始给学生讲授。每个环节看似简单，但特别有意思。这节课学生的回答很有深度。两个微课讲授了不同的技巧和方法，如果第二个视频结束稍微加以总结，会让学生更明了。” <h3>　　任成玲老师对堵帅老师的讲授的这节国画课给予了高度评价。</h3> </h3>         李正红主任的点评将此次评课带入高潮。她认为堵帅老师这节课，通过基本的技法讲授后再加入情怀的诠释，让学生不仅对国画更加热爱，也让他们抒发爱国情怀。</h3>         我们每一节美术课，与中国文化相连的知识可以深挖，让课更富有内涵。</h3>          宋艳雯主任在最后总结到：“堵老师把传承国画情怀，传授给孩子。把比较麻烦的课教授完，深入研讨，很值得学习。堵帅是个特别细心、用心的老师，课上对学生的每一个小细节都很关注。本节课没有束缚孩子的欲望，由简而繁，让学生每个环节都参与到。一节有意义的国画课，给孩子们带来很多的精彩和快乐！”         宋主任表示美术课一定要凸显其学科性，在扎实上好每一节课的基础上追求创新课堂。大家应该做一个有理想，有情怀的美术老师。         春种一粒粟，秋收万颗子。通过此次活动，让我们感受到堵老师的勤奋、实干，也给年轻老师树立了一个好榜样。相信在堵帅老师及工作室核心成员的引领下，我们大家对课堂教学不断的推敲和反思，可以提高工作室全体成员的教学水平；相信在工作室全体成员的共同努力下，我们的美术教育工作会开展的越来越精彩！