防空防灾 居安思危 铸剑为犁 ——2019年区人防教育优质课决赛掠影

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逃生

“国无防不立，民无防不安”，人防建设是国之大事。近期，区人防办、区教委联合开展“民防教育教学设计和优质课活动”，其中区2019年人防教育优质课决赛于12月12日至13日在江津区实验中学举行，区教科所胡才富副所长主持开幕仪式，实验中学何方成校长致辞，感谢区教委、区建委的关爱与信任，欢迎“2019年区人防优质课决赛”落户学校。区教委副主任洪星球代表举办单位讲话，他强调普及人防知识意义重大，增強广大师生关心国防、支持国防、建设国防的使命感，对本次活动提出殷切期望，并预祝本次活动取得圆满成功。实验中学副校长紫瑛，区人防办人防科喻华科长，区教委基础教育科许庆良科长，代模安副科长等出席了开幕式。

比赛使用的专用教材。

本决活动分为预赛和决赛两个阶段，分别由五个教研片区组织预赛，每片区选出两名优胜者参加决赛，这是参加决赛选手名单。

决赛上课安排秩序表。

本次比赛的评委由区人防办、区教科所的相关专家组成。

首先登上擂台的是江津中学周雄老师，他执教的课题是《空袭的防护》。通过对国庆阅兵式的回顾增强学生对祖国强大的自豪感并自然的引入课题，引入虚拟人物“江小黑”（江小白他弟)增强趣味性，并巧妙将“空袭警报信号——疏散——人防工程——掩蔽——隐蔽”等空袭防护的知识串接起来，通过迷宫游戏、户外突遇空袭模拟隐蔽等学生活动，将课堂气氛推向高潮。

空袭报警的类别。

师生交流互动。

小组探究迷宫出逃游戏。

慈云中学李丹丹老师执教《地震及其防护》一课。以发生地震时的视频引入课题，地震对大自然破坏的画面振憾学生心灵，随后通过阅读讨论，学习了地震的概念及形成原因。在“探方法懂防护”环节，李老师介绍了她当年在西南科技大学读书时亲历“汶川5.12”大地震的经历，生情并茂的回忆感染着学生，增强学生珍爱生命的意识。通过典型案例分析、观看视频、现场演练等活动，让学生掌握地震来临时的应急避震方法及震后的自救与互救。全课资源运用广泛，学生活动充分，课堂气氛活跃，较好的完成了教学设计意图。

地震来临前有哪些前兆。

指导学生讨论探究。

江津五中叶青山老师执教的也是《空袭的防护》。以“空袭珍珠港”的影视资料引入，空袭巨大的杀伤力吸引学生对本节知识的兴趣。通过ppt 学习人防工程建设、结构、使用等，并结合本地实情，观看《重庆大轰炸》短片，从“较场口大惨案中”学习使用人防工程的注意事项。叶老师通过先学后判断的设计突破“空袭警报信号类别的判断”的教学难点，达到预期效果。以小组合作学习的方式让学生学会疏散、掩蔽和隐蔽等空袭防护方法。全课内容层次清晰，师生交流展示充分，难点内容突破见成效。

现代空袭武器的种类。

人防工程在和平年代的作用。

人防工程使用“口诀”。

小组讨论不同情景下的空袭防护措施。

联合国大厦前“铸剑为犁”青铜雕塑，号召人类远离战争，向往和平。叶老师以“铸剑为犁，和平永驻”的话语结束本课，起到画龙点晴的作用。

龙吟中学郑小容老师执教《室内火灾防护》一课，以快板的形式开始上课和结束全课别开生面，郑老师以“巴黎圣母院火灾”、“凉山州木里县森林火灾”等现场视频资料引入，感受火灾的巨大危害。教学的侧重点是学生活动，在对小火灾灭火、大火灾报警、火场逃生等活动中，学生兴趣盎然、主动参与，课堂气氛活跃，学生既初步掌握室内火灾防护的知识，又体验到学习中的乐趣。

指导学生小组讨论。

与学生共同模拟“火灾报警”。

学生勇跃争取现场展示。

规场模拟火场逃生。

火灾逃生自救口诀。

江津六中李行运老师执教的课题是《核武器及其防护》。展示“建国70周年核导弹方队入场式”片段，显示我国军事力量的不断强大，并介绍“两弹一星”元勋聂荣臻元帅，增强学生爱国爱家乡的意识。全课以对核武器的认识和防护为重点展开，通过观看日本广岛核轰炸、氢弹爆炸等视频、图片资料，让学生理解核武器概念、种类、威力、杀伤破坏因素等知识，并通过小组合作探究，让学生初步掌握正确戴防毒面具、口罩的方法，初步认识核武器的防护和洗消的相关知识，较好的完成了本课教学目标。

学生体验戴防毒面具的正确方法。

学生展示戴口罩的正确方法。

小组交流展示争先恐后。

李市中学罗利老师执教《外伤急救》一课。本课理论与情景教学相结合，激发学生主动参与的热情，课堂气氛活跃，教师展示了娴熟的外伤急救技能，通过观看视频、教师演示、学生模拟等活动，学生了解外伤急救的基本知识，初步掌握了止血包扎、骨折固定、心肺复苏操作等技能。

头部受伤的包扎演示。

手臂变形受伤的包扎演示。

初试心肺复苏（CPR )的现场模拟展示，从中发现存在的问题。

修正后的心肺复苏急救现场模拟。

朱杨中学程柯老师执教《火灾的防护》一课。以谜语、视频等引入新课，全课围绕“灭火常识、火灾报警、火场逃生”等内容展开，教师引导到位，学生活动充分。

现场模拟拨打“119”火警电话，要求在尽短时间内表达清楚地点、火势、人员伤亡清况。

学生现场模拟展示火场逃生，要求“弯腰、掩口鼻、披湿衣或被子，并靠墙迅速撤离”。

师生共同演练简易消防逃生结绳方法。

实验中学陈妍巧老师执教《火灾及其防护》一课，注重创设情景，一开始以唐代温庭筠《烧歌》：山火烧山田，微红夕如灭，短焰多相近……引入课题，资料选用与生活相近的图片、视频，如学校、小区的消防乱象，家庭油锅、电器、煤气罐着火等，学生易于接受。 设计家庭小火扑救、报火警、火场逃生与模拟、打称人结等活动，激发学生兴趣，学生主动参与，课堂气氛活跃，学生较好的掌握了《火灾及其防护》的基本知识。

学生展示扑灭家庭小火。

学生模拟报火警。

练习打“称人结”。

白沙中学余倩老师也是执教《火灾及其防护》一课。以字谜引入课题，全课以灭火常识、火场自救为重点，选用着火场景视频，设计高楼火场逃生情景，让学生了解结绳材料，学会双套结、渔人结的结绳方法，教学设计思路清晰，媒体运用得当，学生活动充分，课堂张驰有度，教师语言亲切、教态自然，很好的完成了本课教学目标。

演示灭火器使用。

学生展示火场逃生。

演示双套结。

学生展示单套结。

练习双套结。

演示打渔人结。

经过两天的激烈角逐，参赛老师为我们呈现了一堂堂精彩的人防教学课堂，区教科所人防教研员刁荣富老师对本次比赛作了精彩的点评，他提炼了本次赛课表现出五个亮点，并对今后的人防教学提出三点建议。

区教委、区建委领导为参赛选手颁奖。

关注人防就是关注生命，抓好人防教育为学生的茁壮成长奠基，人防工作责任重大，使命光荣，我们期待两年后的人防教育优质课舞台绽放出更多的精彩。