“智如清泉涌 课似繁花开”——尉犁县幼儿园举行“教师全员公开课听评课”活动

乖，听我说！

　　

寒冬的县幼，室内温暖如春，教学研讨正酣，互听、互评、共成长，教师全员公开课听评课活动正如火如荼地进行着……

　　

本次公开课采取“1+1+1”的模式进行，也就是一节初建课+一节评议+一节重建课。活动前，每位教师根据本班幼儿认识水平精心选择教学内容，反复推敲设计教学过程，细致打磨优化教学环节，紧张忙碌却不亦乐乎。

　　

当课堂摈弃雕琢，真实就是美丽；当教学洗净浮燥，碰撞生成智慧；当幼儿成为课堂的主人，教学更显亮丽而精彩。

　　

活动中，教师思路清晰，环节分明，层层递进，通过示范、情景、游戏等多种形式，适时地启发、引导，及时地表扬、鼓励，为幼儿创设自主、自由、充满关爱的活动氛围，充分体现了以“孩子为主体，教师为主导”的教育理念，孩子们兴趣十足、自信满满，课堂亮点频出，精彩纷呈。

　　

小班、中班的数学活动中，老师们利用各式各样的操作材料和教具进行趣味化教学，以游戏的方式贯穿活动的始终，再加上形象、生动、直观的课件，让孩子们在游戏中、快乐中获得知识，习得经验，真正体现了玩中学，学中乐。

　　

大班语言领域的教学中，老师们通过创设情境、设疑、讲故事、做游戏等多种方式，引导幼儿听一听，看一看，议一议，讲一讲等多种感官的参与，让幼儿的语言发展与其情感、经验、思维能力等其他方面共同发展。

　　

每节课后，园领导都组织老师们进行集中评课活动。大家激烈讨论，各抒己见，畅所欲言，肯定亮点，分析不足。同时，根据评课意见，授课教师再次借班教学，同年龄班教研组老师及时跟进授课教师的重建课，在反思—梳理—实践的过程中真正实现了每一次评课活动的价值和意义。杨园长最后强调，课堂是我们的主阵地，我们要扎实从教，悉心钻研，梳理经验，归纳提升，向着“初心”---办人民满意教育、做人民满意的教师奋进。

　　

历时两周的全员听评课活动圆满落下了帷幕，在提升课堂教学质量，锤炼师资队伍的同时，带给我们的是深深的思考。我们追求的不是结果，而是经历的过程，是聚焦课堂、观摩课堂、反思教学、提升技能的过程。有喜悦，有收获，有遗憾，也有鞭策，承载着切磋、进取、蜕变，带来的是百花盛开、破茧化蝶的精彩！

　　

撰稿 : 刘晓丽

制作 : 李金苗