音体美综合组———教研活动纪实

蔺靓

<h3></h3><h3> “教而不研则浅,研而不教则空。”我校坚持走科研兴校之路,积极开展集体教研活动,为老师们搭建学习研究的平台。12月12日下午,我们全组人员在物理实验室3进行了研讨活动。</h3> <h3>  活动在愉快的氛围中进行。</h3><h3> 首先,由组长杨军军老师组织大家对近期组织的各个学科之间进行的备课活动作以总结,围绕备课展开研讨。</h3><h3> 期间每个人都畅谈了自己的想法,大家针对某一主题或者教学设计环节等方面,提出问题,展开辩论,沟通交流,真正促进上课的老师、听课的老师、评课的老师的共同提高。</h3> <h3>  对于每一次备课,我组教师都非常重视,积极参与,多方收集资料,认真钻研教材,精心设计课件,备齐器材,结合本年级学情进行执教,不但提高了教师们的业务水平,而且提高了教育教学质量。学校实施的集体备课收到了良好的效果。<br></h3><h3><br></h3> <h3>  大家各抒己见,针对其中一课的教学设计谈了很多。通过讨论,我们对这节课理解得更深入教学设计也更趋科学、合理。</h3> <h3>  老师们畅所欲言,提出了很多实用建议。</h3> <h3>组长将大家的想法及建议进行汇总。</h3> <h3>  大家把可用的建议认真记录到笔记里,争取在实践中消化,形成自己的,对课堂教学有帮助的有效的东西。</h3> <h3></h3><h3> 杨军军老师对近期自己参与的培训中的所见所闻,深有感触,与大家分享了自己的感悟。他分别从学习环境、过程评价、教态语言、课堂提问、课堂调控、教学目标几个方面传达先进的教育理念,对大家启发很大!</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>  不同学科间,通过多维的对话,产生多角度的思维碰撞,启迪我们的教学理念。于是原有经验得到了完善,专业能力得到了提升。每位老师都感受到了常态课堂的别样风采,感受到了教与研的快乐。</h3> <h3>  组长杨军军老师对近期的音乐、体育以及美术课提出了许多意见、并且布置了接下来的各项活动!督促大家一定备好课、上好课!</h3> <h3>  立足学生本位,焕发课程活力。</h3><h3> 俗话说:众人拾柴火焰高,集体的智慧是无穷的!集体教研已经成为我们五中人的工作常态。实现资源共享,提高教研效率,促进教育教学质量的全面提高。在教研中点亮教学智慧,爱岗、敬业、重视学术研究的氛围成为学校的主旋律。</h3><h3> 通过活动,提高了音、体、美各科教师的技能理念及教育教学水平,有力地推动了音、体、美教学向纵深发展,必将提高我校音、体、美的教育教学质量。</h3>

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