<h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">冬意越来越浓，万物冬收；</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我们充分感受到大自然的美;</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">领略了冬日的魅力</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">孩子们按捺不住自己对冬的喜爱之情，</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">用自己的视角来一次看看秋末冬初</h3></h3><h3>美丽的幼儿园🈶️好多果实：有山楂、有佛手瓜、有金桔🍊、有柿子……</h3> <h3>小朋友对柿子情有独钟</h3><h3>每次散步都来看看柿子熟了没？</h3> <h3>小树说：“让我来试试，去看看柿子熟了没？”</h3><h3>小树一跃而上⬆️，小朋友们在下面给他加油着～</h3> <h3>通过小树小朋友摘下来的柿子</h3><h3>小朋友对它进行了观察～</h3><h3>有的是硬的，有的是软的～</h3> <h3>那到底是硬的是熟的，还是软的是熟的呢？</h3><h3>小朋友进行品尝一下见分晓！</h3><h3>钟钟：“原来硬的涩涩的，软的是甜甜的。”</h3><h3>最后大家得出结论：硬的是生的，软的是熟的～</h3> <h3>第二次小朋友们分组进行讨论</h3><h3>讨论不同的采摘方法～</h3><h3>有的爬树，有的拿梯子，有的拿棍子，有的爬斜坡……</h3> <h3>通过分工合作，我们大丰收啦～</h3> <h3>可是采摘了很多生的，不能吃怎么办？</h3><h3>老师进行了第一次尝试——做柿子干</h3><h3>削皮、切块、分装、晾晒……</h3> <h3>老师将第一次尝试的结果跟大家一起分享</h3><h3>小朋友品尝后很好奇～</h3><h3>萌萌说：“这是什么？”</h3><h3>诗恒说：“好像柿子的味道，但又不像……”</h3><h3>小树说：“像苹果饼”</h3> <h3>小朋友们开始自己选择小伙伴进行尝试～</h3><h3>期待小朋友的有趣的柿子干哦～</h3><h3>未完待续……</h3> <h3>《指南》中5—6岁幼儿喜欢大自然，在大自然中感受并探索不同的奥秘，秋末初冬<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">的果实，</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">一次果实制品的制作，激发幼儿的探索思维，开启了一扇想象的大门，在科学的世界里行走。</h3>