<h3> 为了充分发挥名师引领示范作用，搭建教师交流互鉴平台，进一步提升我旗蒙古语文课堂教学质量，促进青年教师快速成长，12月12日，以“创设情境，激发兴趣”为主题的蒙古语文名师工作室送教下乡活动在土默特左旗民族中学成功开展。本次活动由蒙古语文名师工作室主持人敖登其木格老师主持，名师工作室全体成员及全旗蒙古语文教师参加了观摩研讨活动。<br> </h3> <h3> 本次活动主要分为两大环节。</h3> <h3> 环节一，示范课展示<br> 12日上午第二节，土默特左旗民族中学附属小学的阿拉坦图亚老师为大家带来了一节精彩的展示课《献哈达》。</h3> <h3> 整节课阿老师以学生为主体，教师为主导。通过介绍《马可波罗游记》中出现的关于献白色哈达的记载和13世纪元朝国师八思巴喇嘛把蒙古人的哈达带到西藏后有了五种颜色哈达的知识导入新课，再利用多媒复习新单词所需字母、伴音字母引出了要学习的四个新单词。运用有趣的教学方法进行操练，学生不仅熟练的掌握了新学单词，并学会了运用。整个教学过程阿老师注重培养学生梳理基础知识的能力，结构清晰、层次分明、环环相扣。阿老师还采用情境表演方法组织学生练习了为长辈、客人献哈达的民俗礼仪，有效的调动了学生的学习兴趣，使学生更进一步巩固了本节课所学内容。<br></h3> <h3> 一堂精彩的展示课《食物》，由乌兰夫学校娜布其老师执教。</h3> <h3> 和蔼可亲的娜布其老师通过《字母歌》导入新课，充分调动了课堂学习气氛。利用多媒体有趣的图片，引出了要学习的新单词。图片更直观生动地展示了教学内容的同时吸引住了一年级学生的注意力。运用小组互动、情境会话等教学方法将新授单词熟读到运用组词最后达到了灵活造简单句子的教学目标。</h3> <h3> 各位教师们认真听课，仔细记录着教学过程中的点点滴滴。</h3> <h3> 环节二 交流研讨<br> 首先阿拉坦图亚老师和娜布其老师分别做了反思性说课。</h3> <h3> 然后进行了评课、交流研讨，教师们认真负责地各抒己见，分享着收获，也提出了合理的建议。同时教师们结合自己在加授蒙语文教学上遇到的问题和疑惑进行探讨，最后蒙语文教研员敖登其木格老师做了总结性点评。</h3> <h3> 接下来，由资深教师哈申高娃老师和阿拉腾敖其尔老师对这两节课做了点评，也对今后的加授蒙古语文教研教学工作提出了宝贵的建议。</h3> <h3> 最后，蒙古语文名师工作室主持人敖登其木格老师做了总结性发言，对本次带教下乡活动深入浅出地进行了全方位的分析和评价，给予了充分的肯定也提出了课程改进的意见和建议，建议教师们把情境演练教学运用到常规课堂中，要把加授蒙古语课堂交给学生，要鼓励引导学生，让学生多参与，有效地调动学生的主观能动性，要求课堂教学用语尽量多使用蒙古语，低年级可稍带汉语翻译。</h3> <h3> 本次送教下乡活动是加授蒙古语教师课堂教学的一次展示和磨炼，也是教师们相互学习借鉴的一次良好机遇，每位教师都受益匪浅，对提高加授蒙古语的教学水平起到了积极的促进作用。</h3><h3> 每位教师将带着本次活动的收获，继续在加授蒙古语教育教学道路上探索、前行！</h3>