<h3> “腊月”江南天气好，可怜冬景似春华。阳光暖暖，微风轻轻，抓住2019的尾巴，梦祥小学语文组教研活动，又与美妙的大自然不期而遇。这次教研活动的主要内容是集体备课三年级课文《大自然的声音》。</h3> <h3> 集体备课第一项由三年级的刘锦芳老师给大家详细地讲述了自己对这堂课的教学设想。从美妙的声音导入，带学生进入一个奇妙的大自然。我们听到的第一声是风的声音——温柔的微风和雄壮的狂风。刘老师通过让学生搭配美读进入风的世界。由扶到放，将课堂还给学生，水的世界和动物的世界就引导学生仿照以上学法进行学习。好的句子我们不仅要把它们读好，还要把它摘抄下来，刘老师指导的三星摘抄阅读法很值得我们学习。</h3> <h3> 接着从一年级教师开始各年级教师依次讲述自己的教学设计，大家都对《大自然的声音》这篇课文不断地补充着自己的想法和见解。</h3> <h3> 朱校长今天临时有事不能参加我们的教研活动，但是她很关注我们的成长，请熊志颖老师向我们转达了她对这篇课文的见解。一张简单的思维导图是智慧的结晶，是教育的传承。 </h3> <h3> 大自然的高古之声，仿若在彩云间御风；大自然的空灵之音，宛如那山谷的清泉。微风低吟，林籁泉韵。学以致用，我们的老师们也沉醉在大自然中，忍不住要朗诵一下了，来，听……</h3> <h3> 教学相长，我们坚持打卡朗读，为的是让我们的课堂活起来，让我们的学生身临其境的进入我们的文本。</h3> <h3> 一路欣赏，一路采撷。一路吐蕊，一路芬芳。我们一直在教学实践的路上奋勇前行着。每一次的教研活动都能使我们更进一步，期待下一次的教研活动。</h3>