“养心阅读，静心写字，幸福成长”系列活动

方正县会发镇中心小学校

写字

养心

诵读

阅读

朗读

听写

静心

经典

全校师生

书写

为了深入实施素质教育，营造浓郁的写字、阅读氛围，促进学生个性特长的和谐发展，从而提高全校师生的文学艺术修养和写作水平，会发镇中心小学校特开展全校师生“静心写字，养心阅读，幸福成长”活动。通过开展不同形式的活动使“读好书、写好字”日常化、常态化，使之成为伴随师生一生的有益生活方式。

　　静心写字。坚持做到每日一练。每天中午的午写时间是孩子们练字的天堂，写字内容、形式由班主任自行选择。在一笔一划中，在一撇一捺间，领略汉字之美，体味中华文化之韵！

　　养心阅读：采用共诵自读相结合。共诵，每早上10分钟的经典诵读时间，以经典的古诗文、国学典籍等作为诵读内容，进行集体诵读。一年级的《三字经》，二年级的《弟子规》，三年级《中华古诗词》，四年级的《笠翁对韵》，五年级的《中华成语千字文》，篇篇是国粹，句句是经典，字字是文化。自读，也就是课外阅读，鼓励家长与孩子一起阅读，鼓励自愿买书读、同学之间交换书读、图书馆借书读、建立班级图书角等方式，激发孩子们读书的热情。

　　“静心写字，幸福成长”活动从开学初开始进行，全校师生全员参与，热情高涨。在12月3日举行了全校听写大赛初赛，听写内容为相应年级语文书上写字表内的生字。班级选拔出优秀学生参加了学校12月11日举行的听写大赛决赛。

　　从学生听写大赛书写作品来看，进步很大。以往作业书写不够整洁规范，会有书写笔顺错误及错别字。与之相比，本次几乎看不到书写不规范、不整洁、有错字的作品。相反，部分学生的作品在整洁的基础上有了字体笔画、力度的明显变化。

　　诵读经典，滋养心灵。品味经典，提高素养。在养心阅读过程中，学生们学到了知识、开扩了视野；懂得了道理、树立了品格。经过班级选拔推荐，共有34名同学参加了12月12日的全校“养心阅读，幸福成长”个人诵读大赛的决赛。他们用自己的眼睛发现世界的美丽；用纯真的心灵感悟世间的温情；用稚嫩的声音歌颂祖国的强盛！

　　经典润泽生命，经典散发正气，阅读让人醒悟，阅读养心凝神。经过全体师生的精心准备，在12月13日举行了全校集体诵读比赛，学生们能精神饱满，大方得体的进行朗读；在完成集体诵读内容时，学生能把握住汉字的正确读音，吐字清晰，能正确朗读长句，声音洪亮，能流利朗读，并且根据朗读内容能富有感情的朗读，部分班级还能够以不同的表现形式来辅助美化朗读。

　　通过这一系列活动的开展，在全校师生中掀起了读书，写字的热潮，在校园内营造浓厚的“静心写字、养心阅读”的氛围，形成良好的阅读、写字习惯，让校园处处充溢着浓郁的书香气息。有效地促进教师专业水平提升，促使学生多读、多写，感受祖国语言文字的博大精深，提高读写能力，积淀深厚的人文素养和文化底蕴。

主编：孙艳玲

策划：孙艳玲

编辑：李红梅

摄影：王玉峰

审核：孙艳玲 李红梅