共研 共进 共生——大进初中教育集团英语化学政治学科教研在百里初中举行

平义凡生

初中

学生

大进

老师

课堂教学

百里

英语

教师

活动

学科

　　为贯彻开州教工委【2019】51号《开州区初中集团化办学工作方案（试行）》的文件精神，推进《大进初中教育集团工作方案》的落实。经大进初中教育集团研究，特举办大进初中教育集团毕业班课堂教学研训活动，我校特承办英语、化学、政治三门学科的课堂教学研训活动。

　活动主题：推进、共研、共进、共生

　　活动时间：2019年12月12日

　　参加人员：区进修校初中学科教研员、大进初中教育集团全体初三任课教师

活动议程：第一阶段（9:20-10：00）

课课、观课：承办学校学科教师上课

百里初中英语组谢小曼老师执教

九年级上册《Unit3 Topic2 SectionC》

百里初中理化生组甯川秀老师执教

九年级上册七单元课题1《燃烧与灭火》

百里初中综合组康西琼老师执教

九年级下册第二课第一小节

《构建人类命运共同体》

老师们认真观课

第二阶段（10:10-10:30）

评课、议课

英语组评课、议课

理化生组评课、议课

综合组评课、议课

第三阶段（10:40-12:00）

教研员与学科教师交流

交流主题：在实际教学过程中

如何提高学生的平均分和合格率

英语专家蒋老师：

1.阅读应与中考接轨，按照中考题型来深挖文本，不同的文本类型，会有不同的考点。

2.对教材的回归，防止碎片化，不能脱离文本。

3.对问题深问，不能做一个只对答案的老师。

4.延展性阅读，增加学生视野，加强与中考的契合度，可将多套中考题进行总结对比。

5.当课程进度一时无法完成时，可以进行整合内容上课，把语言点进行梳理，串成一篇文章。

6.如何培养学生的学习习惯，过好“四关”：音标关，书写关，朗读关，语音关。

7.做好小组建设，要求明确，内容具体。

8.作业“四本”：听写本，记错本，抄写本，作文本。

9.培优辅差：优生要注重对文本理解，比如短文填空，必须要从文中划出来，不能想当然的选；对于基础比较薄弱的后进生，降低难度，多做中考题。

10.英语写作：一要多摘抄好的句子。二要注重三个环节，读样本（时态），读结构，读语言（开头、过渡、结尾），激起脑力风暴，然后写作，尽量多做同类话题作文的训练。

化学专家吴老师：

1.实验的改进体现了环保理念，学生也参与进来了的。实验规范化，重细节。​

2.课前准备充分点，想细点。​

3.备课时，知识与知识之间要有一定的铺垫，重原理。​

4.基础要实，课一定要实在，重点需要强调的东西，一定要强调。重难点知识，重点讲，重复讲。​

5.学生兴趣问题，课堂语言幽默，抓住学生的心。​

6.理解学生的苦，规范学生书写，教学生计算，教学生思考。​

7.提问一定要有深度，培养学生的思维能力。​

8.上课不盲目追求速度。​

9.视频资料不能代替演示实验，课件不能代替纸质的。

10.化学方程式的比例，守恒法要讲好。

政治专家陈老师：

1.目标先行，按照三维目标备课。三维目标定位及教学目标开展，要符合课程要求，教学内容活动化，教学活动内容化。情景的创设，有利于学生融入学习。

2.能力目标的准确性，学生能够分析、洞察等危害世界和平的因素。情感态度与价值观目标：让学生热爱世界和平。

3.确定重点的依据，看是否是主干知识。

4.用好黑板，把学生回答的要点板书到黑板上。​

5.课堂的大型活动围绕重点开展，老师整合学生的观点，传达正确的观点，通过活动过程获取知识结论，并板书。

6.PPT展示最好停留一段时间，一闪而过，效率不高。​

7.观看视频后，教师要用自身的真情实感（教师自身的知识态度和观点）去感染学生。​

8.确定好课堂教学各个环节的时间。

9.教师有亲和力，课堂氛围融洽。

10.结尾归纳，知识点归纳，短视频情感升华。

有效提问

演示实验

精讲精练

合作探究

教师笔记

课堂板书

　　最后，感谢区进修校领导、专家及大进初中教育集团各位领导莅临百里初中指导工作！同时感谢大进初中教育集团成员学校的兄弟姐妹的大力支持与配合，让此次英语、化学、政治三门学科课堂教学研训活动圆满完成！