三都学校2019年秋季学期第十五周教研活动简报

苏林昌

活动主题:三年级数学研讨课

主备人:羊晓文

授课:羊晓文

参加人员:全体数学组老师

活动美篇简报:苏林昌

　　集体备课、听课评课是提高教师教学水平，开阔教师思路的极好途径。按照学校教务处工作安排每周一次的教研活动的要求，于2019年12月11日(星期三)下午，数学教研组开展了第十五周数学教研活动。本周活动由赵国兴组长主持，全体数学教师参加了本周教研活动。

本周教研活动具体流程安排如下:

一、集体备课主备教师上“研讨课″

　　2019年12月11日(星期三)下午第一节课，由羊晓文老师进行数学课堂教学，课题是巜轴对称图形》，数学组全体老师认真听课观课。本次教学活动是在集体备课的基础上开展的。这节课总共分为以下几个板块。(一)、导入。(二)、探究新知。(三)、巩固练习。(四)、课堂总结。(五)、课后作业。

以上图为羊晓文老师在三(3)班教室执教

二、数学知识竞赛质量分析

　　组织数学知识竞赛是激发学生学习数学兴趣，培养学生学习数学，应用数学知识的能力，展示学生在数学学科学习的成果。

通过1~6年级数学知识竞赛，数学组老师们认真批改、统分、排列名次并对考试基本情况进行分析，最后由教研组长赵国兴归纳总结出各年级考试中所存在问题和提出了今后的改进措施。

三、集体备课“研讨课″评课活动

　　教研组长超国兴老师组织“说课、评课”活动，对羊晓文老师所执教的这节课的内容进行了研讨。

首先，由执教者羊晓文说课。再次，由组内老师根据说课情况和听课情况各抒己见，反馈这堂课的亮点与存在不足。最后，赵国兴组长总结本次教研活动的收获。

以上图为课后“说课、评课”活动

四、赵国兴组长作活动总结

　　此次教研活动，数学组老师们都围绕课堂教学展开了讨论，畅所欲言，对教学中的实际问题进行了分析和交流，最后，老师们一致认为:“听课、评课”互相学习、互相促进。