<p> 凉意的初晨，丝丝绚丽的光芒折射出美丽的颜色，在这美的令人心醉的初冬时分，2019年12月11日上午，我工作室在秦皇岛市第四中学进行了微课学习与主题课例研讨活动，工作室全体成员及姚周寨信息教师侯亦君参加了此次活动。</p> <p> 活动第一项，由姚周寨中学信息教师侯亦君老师为我工作室成员进行了如何制作微课的主题培训。侯老师提出：工欲善其事，必先利其器，随后向我们讲解了微课制作的四个关键步骤，即录、编、传、巧，专业详细的讲解加上细致入微的操作指导，使得工作室成员对制作微课有了系统的了解！</p> <p>侯老师进行指导</p> <p>高老师、李老师探讨学习微课制作</p> <p>老师们探讨交流</p> <p> 侯老师的讲座解决了工作室成员对微课制作中技术上的难题，高老师的展示解决了微课制作中内容上的疑问。</p> <p> 活动第二项，由高老师带领工作室成员观看了若干历史学科优秀微课课例，这些课例制作精良，思路清晰，在短短几分钟内对一个重点知识进行了精准讲解，是学生学习的优秀媒介！</p> <p> 活动第三项，由工作室成员、姚周寨中学闫晶晶老师对九下《战后资本主义新变化》一课进行了说播课展示！</p> <p> 此次说播课的课例展示，是对上次工作室送教活动的连环跟进，闫老师在听完两位教师的课后对本课重新进行了设计。闫老师从空间和时间角度向学生解释了课题，时间即二战后，空间即美国、西欧、日本等资本主义国家，培养了学生时空观念、历史解释的核心素养，在授课过程中又辅以漫画、图表等生动形象的史料，培养了学生史料实证的学科素养及论从史出的历史学习能力！</p> <p> 随后工作室成员就闫老师的说播课展开了研讨，教研员高老师指出闫老师的课详略得当、重点突出，随后高老师强调了课例研讨活动连环跟进的必要性，认为这样能够使教研活动更富成效！工作室其他成员也就闫老师的课提出了自己的想法和建议，研讨氛围浓厚而热烈！</p> <p>活动结束后合影留念</p> <p> 仰之弥高，钻之弥坚！生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加知识！相信在高老师的带领下，工作室成员一定会不断探索一座又一座教研的高峰，发现一个又一个美丽的风景！</p>