滋心养智，幸福成长---博兴初中英语名师工作室教学研讨会有感

李莎

2019年12月12日，滨州实验学校一行人在高红霞主任的带领下赴博兴参加英语名师工作室的研讨会。

上午，我们有幸聆听了三位英语老师的课堂教学。第一节是滨州名师工作室的高红霞老师，她执教的是《悦读联播》的一节阅读课，课题是《London Johnny and the chopsticks》。高老师结合七年级的学生特点对文本进行大胆的改编，在词汇教学中高老师通过实物、图片的方式降低了难度，为了让同学们更好的把握文本，高老师设计了阶梯式思维导图，使同学们一步步寻找主人公Johnny是如何学会使用筷子的。整节课高老师热情饱满，与学生互动自然，虽然文本有难度，但是七年级学生在高老师的启发下仍然能够高效的参与，效果较好。

　　滨城区第六中学张莹老师执教的也是一节课外阅读课，课题是《Melting ice》。张老师围绕北极冰雪融化带来的effect这个关键词整体设计课堂环节，同学们在课本主线图的引领下张弛有度的学习文本，张老师对教材也进行了深入的挖掘，整节课有深度，有高度，有广度。

最后一节是来自博兴实验中学的曹丽老师，她带来的是一节写作课，课题是How I have changed! 张老师先用卡通人物Trazon的视频导入，让同学们初步感知人物的描写方法，然后从外貌、性格、习惯、学校生活、家人等不同的方面指出写作的思路，在范文写作部分，曹老师点明了文章的架构，并指出了连词的作用，最后曹老师通过一个视频让人们感受到每个人都在变化，我们要学会乐观接受，一首小诗把整节课推向了一个高潮，真正体现了学科的育人功能，也为写作教学指明了方向。

　　三节课后，博兴县英语教研员李红岩老师做了课堂点评。她指出：1.《英语课程标准》不仅重视听、说、读、写能力的培养，还要重视看的能力培养，因此英语教师要培养学生通过图片寻找关键信息的能力。2.一定要备学生，随时给学生搭“脚手架”，引领学生学会学习。3.李老师指出一线教师一定要研读《英语课程标准》，学什么，教什么，考什么，中考改革越来越突出学生创新能力和分析问题、解决问题的能力培养。

下午，我们聆听了两位优秀教师的精彩报告。首先是张在东老师做了《责任管理》的报告，他结合南通学习的体会，从交作业的方式、早读的任务管理和学习常规的细节管理中提出了常规在育人中的重要性。接下来，北镇中学初中部张桂汝老师带来了《从此扬帆远航，做务实的滨州教育人》的精彩报告。张老师指出了凝练教学主张的重要性，行动就有收获，坚持就有奇迹，作为一名教师，我们需要不断总结自己的教学经验，帮助学生滋心养智，由教师向名师转变。

　　最后，四位课题组负责人做了中期课题报告。汇报了研究成果，报告都提出了思维品质在培养学生发展中的重要作用。同时也指出了目前存在的问题，提出了下一步的研究计划和可预期的成果。

博兴县教研员李红岩老师对课题研究做出了指导，她提出：课题研究一定要保留过程性的材料，可以通过实验班和对比班的数据变化查找问题以及解决的办法。

最后，高红霞老师对本次研讨会做总结发言。她指出虽然我们经历的过程有辛苦，但是付出就有收获，坚持就有奇迹，我们广大英语教师要做务实的滨州教育人，在自己的工作岗位中不断探索，不断提高，更好的为滨州的英语教育贡献自己的一份力量。