<h3> 主题墙面设计是幼儿园班级环境创设的重要内容，也是幼儿园课程实施的有效途径和重要补充。所谓主题墙面，顾名思义，是教师根据幼儿现阶段学习的主题内容而设计的墙面环境，其作用是引领幼儿的探索学习，梳理、记录幼儿在探索中的发现和获得的经验，反馈幼儿的成长，帮助幼儿学会主动学习！</h3><h3> 12月12日，我园进行了小班组主题墙饰教研活动，本次活动中，各班教师介绍本班主题墙是创设的过程和亮点，阐述班级教室对主题的理解和对幼儿发展的融合之处。观摩交流的老师们对环境创设中的亮点与建议提出自己的见解，大家都受益匪浅。</h3> 小一班 <h3> 主题:有趣的种子</h3><h3> 亮点:</h3><h3> 1.整个板块过程排版整齐。</h3><h3> 2.内容丰富，有连续性。</h3><h3> 3.边框完整、整洁。</h3><h3> 建议:</h3><h3> 1.照片可以洗出来更清晰。</h3><h3> </h3><h3></h3> <h3> 活动过程中，各位老师们带着欣赏与学习的心态走进每个班级、认真聆听班级老师对主题墙创设的讲解。通过互相参观学习，加强交流，寻找差距，从而提高自己对主题墙创设的能力。</h3> 小二班 <h3> 主题:有趣的种子</h3><h3><font color="#010101"> 亮点:</font></h3><h3><font color="#010101"> 1.基于大部分幼儿共同参与。</font></h3><h3><font color="#010101"> 2.设计思路鲜明，内容丰富。</font></h3><h3><font color="#010101"></font><font color="#010101"> </font> 建议:</h3><h3> 1.内容与子板块名称不相符。</h3> 小三班 <h3 style="text-align: left;"> 主题:有趣的种子</h3><h3 style="text-align: left;"> 亮点：</h3><h3 style="text-align: left;"> 1.整个板块过程较完整。</h3><h3 style="text-align: left;"> 2.孩子感兴趣吃是最直接，家长走进校园，感知种子的一种神奇。</h3><h3 style="text-align: left;"> 3.各环节衔接有序。</h3><h3 style="text-align: left;"> 建议:</h3><h3 style="text-align: left;"> 1.拍照片要拍完整。</h3><h3 style="text-align: left;"> 2.内容太多，挨的太紧。</h3><h3></h3><h3 style="text-align: left;"> 3.搭配拼图少用，照片呈现不是很好</h3><h3></h3> 小四班 <h3> 主题:有趣的种子</h3><h3> 亮点:</h3><h3> 1.直观形象的东西，孩子们很喜欢立体能触摸的到。</h3><h3> 2.从种子到发芽，有很多活动去支撑这个板块，活动很丰富。</h3><h3> 建议:</h3><h3> 1.丰富板面设计。</h3><h3> 2.在遇到问题的板块中要呈现出解决的结果。</h3><h3> 3.视觉有些小，装饰有些援兵多彩。</h3> 小五班 <h3> 主题:有趣的种子</h3><h3> 优点:</h3><h3> 1.照片清晰颜色搭配鲜艳。</h3><h3> 2.排版整体视觉效果好，让人觉得很舒服。</h3><h3> 建议:</h3><h3> 1.少了孩子们的参与。</h3><h3> </h3><h3> </h3><h3> </h3> 小六班 <h3> 主题:有趣的种子</h3><h3> 亮点:</h3><h3> 1.美观方面进步很大。</h3><h3> 2.老师的思路很好。丰富是说框架美容丰富，不要显得内容太单一性，整个设计每个细节紧扣主题。</h3><h3> 建议:</h3><h3> 1.主题墙亲自然游戏可以呈现上去。</h3><h3> 2.字的排版，文字从左到右。</h3><h3> 3.有些地方可以有些孩子的画面少了很多孩子的作品装饰 。</h3><h3> 4.很多好的活动没有弄上去。</h3> <h3> 通过今天主题墙的研讨，我们教师能够在真真切切的交流互动中，明明白白的发现孩子们的一些亮点，扎扎实实地解决老师们在实际工作中发现孩子的一些不足，确保以后专题研讨活动能够做到有的放矢，增强幼儿活动的针对性和实效性，真正促进我园老师们各项能力的提高!</h3> <h3> </h3> <h3> 文图编辑:罗洪艳</h3><h3> 文图审核:孙婵</h3>