【学无止境,且行且思】——高明区美术教师赴深圳福田观摩课堂变革“童味美术”专场观摩研讨活(一)

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 严寒冬月,心怀暖阳,随风远航。2019年12月12—15日,在高明区教师发展中心的组织下,高明美术教研基地主持人黎海老师、核心成员何少娟老师、张蕾老师来到深圳吸引参加“课堂革命·福田表达——深圳福田课堂变革新生态全国展示活动中小学“童味美术”专场观摩研讨活动。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">第一板块:童味·美之渲染</font></b></h1> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#39b54a"><b>“童味美术”主题发言</b></font></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;深圳市福田区教育科学研究院美术教研员、深圳市“名教师”,广东省中小学名教师工作室主持人林影萍老师进行了“童味美<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">术”主题发言。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; “童”是童心、童真、童趣,“味”是趣味、韵味、意味。我希望我们的美术是充满童味的,这是儿童的世界。——林影萍</h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#39b54a">专家讲座</font></b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;首都师范大学美术学院教授、博士生导师,教育部国家《美术课程标准》研制组组长,中国美术家协会少儿美术艺委会主任尹少淳教授进行专家讲座《核心素养的初心》。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;尹教授首先和我们分享了教育部艺术课程改革方向:艺术与审美(四个领域:艺术感知、审美鉴赏、创意表现、文化理解)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;尹教授提出教育者不应该仅仅是“河段思维”,还应该有“全流域思维”。接下来尹教授为大家解读核心素养概念:需要培养人在现实情境中,发现问题,提出问题,运用和调动个体资源和社会资源解决问题的能力。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 最后尹教授为我们介绍了大概念的新观念和大概念与核心素养的关系。</h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#39b54a">水墨特色观摩课:《会收集的阿福》</font></b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 广东省特级教师,深圳福田区景莲小学校长、水墨工作室主持人胡陆保校长通过边看绘本边提问的方式引导启发学生思维与想象力,给我们展示了一堂精彩的美术课《会收集的阿福》。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">第二板块 童味·美之巧艺</font></b></h1> <p style="text-align: center; "><b><font color="#39b54a">专家讲座</font></b></h3> <h3>  中国美术家协会少儿艺术委员会副主任、人民美术出版社主任编辑周殿宝专家讲座:《开心绘画应该满意》</h3> <h3>  周殿宝提出美术老师自己应该在眼界上有所提高,不要模板画,先解决审美能力的问题。教师应该根据学生特点来引导,从人文性、社会性、科学性、艺术性、跨越性上、童趣性上来进行教学。</h3> <h3>“开心属于感性的一面是属于自己的,而我们所认为的满意是理性的一面属于他人的”。——周殿宝</h3> <p style="text-align: center; "><b><font color="#39b54a">纸艺特色观摩课:《潮汕功夫茶》</font></b></h3> <h3>  深圳市福田区福田小学美术教师,深圳市兼职美术教研员,“广东省纸艺教学创作与实践基地”主持人范荃老师带来的校本课程展示《潮汕功夫茶》。</h3> <h3>范荃老师一开始带我们领略了潮汕功夫茶的唇齿留香,然后请同学们剪出自己最爱的茶具外形并且介绍它的名称功能。老师示范了如何剪刻细节,介绍还有一些拼贴、拓印、折纸等剪贴方式。</h3> <h3>学生作品展示:</h3> <p style="text-align: center; "><b><font color="#39b54a">课例展示:《扇子文化》</font></b></h3> <h3>  浙江省湖州市吴兴实验中学美术教师,浙江师范大学硕士研究生导师徐军老师以特别的迷题开场给我们拉开这节课的帷幕。</h3> <h3>  徐军老师以学生自主探索、研究(触摸、推敲、比较)的方式让学生感受折扇的工艺、造型、色彩。</h3> <h3>展示扇子制作的流程:</h3> <h3>最后给大家留下一个思考:这里面对于文化的拓展还有多少可能性?</h3> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#ff8a00">高峰论坛:美育一城区——为生活而艺术</font></b></h1> <h3>  高峰论坛7位专家都就美育提出了自己的看法与建议。国家对美育高度重视,作为美术教师任重而道远,美术教育要回归美术本身,回归美育不可替代的教育价值。美育生活化,生活美育化。让艺术点亮生活,让艺术传递梦想。</h3>

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