<h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">备课上课常教常新，</font></h1><h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">精准教学渐学渐精。</font></h1><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><span style="font-size: 20px;">思维品质越思越活，</span><br></font></h3><h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">核心素养日养日成！</font></h1> <h1> 为进一步落实青州市教研室《关于实施小学合作共进联盟校的工作通知》要求，充分发挥盟主学校的引领作用，进一步推动城乡教育均衡发展，体现学生发展活力的教学生态，借助市直小学集体教研展示的机会，旗城小学-何官学区小学教育发展联盟校于12月12日，在旗城小学举行了“相约二三四”集体教研活动，为联盟校教师提供了展示的机会，创建了交流的平台，营造了浓厚的教研氛围。<br></h1> 齐聚一堂 共谋发展 <h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">水尝无华，相荡乃成涟漪；</font></h1><h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">石本无火，相击而发灵光。</font></h1><p style="text-align: center;"></h3><h1> 联盟校各参备老师以学生为本，站在学生的角度思考，以学生为出发点，切合学生发展需要，经过精心的准备，为我们呈现出别出心裁的饕餮大餐。</h1><h3></h3> <h1> 为助集体备课活动能够取得更好的发展，博采众长，市教研室教研员万静主任、王怀芹老师、袁晓军老师到场指导，各市直小学的教师代表参加了此次活动。</h1> <h1> 刘霞校长主持并介绍此次教研活动，教研主题为青岛版四年级上册第七单元《混合运算》集体备课，参备老师为旗城小学四年级数学老师和何官小学青年代表，然后对所有参加活动的教师表示衷心的感谢，以热烈的掌声欢迎何官小学联盟校的同仁们参与到集体备课的活动中。</h1> 课堂观摩 绽放异彩 <h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">滴水不成海，独木难成林。</font></h1><h1><font color="#010101"> 潘金菊老师对集体备课流程进行简单介绍，从单元备课到课时备课，由点及面，总结评价任务与交流。</font></h1> <h1> 徐晖老师、张丽老师、夏亚妮老师对四年级上册第七单元《混合运算》进行单元和课时备课，从说教材，说目标，说教学三大方面入手，并跨单元知识立体整合，并对具体内容进行了详细解说，从教学重难点、突破方法、易错点分析、课下练习、板书设计等方面进行了阐述，思路清晰，语言简洁，充分体现了“以生为本、以学定教”的理念。力争达到灵活恰当的教学方法为明晰的教学目标服务，丰富多样的教学方式与具体的教学内容统一。</h1> <h1> 王慧慧老师以培养学生的学习兴趣，调动学生学习积极性为出发点，对综合实践进行了集体备课，从活动目标、教材分析、教学环节、设计意图等方面进行了阐述。</h1> <h1> 赵艳君老师对第七单元《混合运算》进行总体评价，从总体目标，重难点，数量关系，混合运算顺序，汇总提高，其他常规内容入手，总结教学过程中的重难点，立足于课堂、准确定位，方便进行科学管理。</h1> 交流研讨 总结提升 <h1> 在备课过程中，老师们积极发言，踊跃表现，碰撞出智慧的火花，实实在在进行了一场头脑风暴，老师们提出的问题包罗万象，从整体的教学设计到具体的细节处理、板书设计等等，每个环节用多长时间，板书设计、语言过渡、提问题……</h1> <h1> 李红艳老师、姜立霞老师、王杰老师说到可以结合以前学过的份数与每份的关系，理清数量关系并对老师要不要介绍运算顺序表达了自己的看法。</h1> <h1> 何官学区小学联盟校的老师代表提到高学生通常能掌握运算顺序，但是在解决问题方面，经常列错算式，可以在解决问题方面加强综合算式的训练。</h1> <h1> 同时，针对各位老师提出的问题，旗城小学——何官学区小学联盟校的老师们一起进行详细分析，然后各抒己见、毫无保留地表达自己的见解，经过一次次透彻地分析与理解，大家对提出的问题共同整理、修改、完善，大到教学方法，小到每一个知识点，不放过任何一个细节，发现问题，大家马上找资料，进行讨论，力求每一个问题明朗化，最后达成共识，这种匠心精神令人钦佩，经过二次教学设计，形成完美教案。</h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来。</font></h1> <h1> 何官小学联盟校的老师们也对此次集体备课活动提出建议，老师应该对整个小学阶段的教材烂熟于心，在此基础上对本学段进行精准解读，做到心中有数，同时，对学生知识点掌握情况有所了解，方便新旧知识的迁移和转化，可避免多走弯路，研究透彻教材中每个问题的设计意图、要达成的目标，每个环节需要渗透的数学思想以及每节课的关注点。</h1><h3></h3><h3><br></h3> <h1> </h1> <h1> 同时，何官学区小学联盟校老师毫无保留地分享自己总结的好方法、好心得，把“细做教研，实做教学”演绎的淋漓尽致。市直小学老师也向大家分享了自己学校的集体备课活动。 </h1><h1> 老师们在交流中碰撞智慧，在研讨中解决困惑，享受着一次次“精神盛宴”。</h1> <h1> 王怀芹主任针对这次活动有感而发：让学生学会思考，老师先要学会深度思考，才能给学生提供思维空间。学生成为课堂的主人，才能百分之百投入到课堂中，实现高效理想的课堂。同时，要激活旧有经验，让学生能够迁移到新知识的运用，灵活设置评价任务：手抄报，思维导图，数学日记…</h1><h1> <font color="#ff8a00">立足于学生，方是教学之根本。</font></h1> <h1> 刘霞校长在最后总结到，希望通过联盟办学这个平台，实现联盟学校资源共享，合作共赢，同时，优化教研活动形式，丰富教学活动内容，增强教研活动的针对性和实效性，有效促进各校教师的专业成长。</h1> 聚力扬帆 博取众长 <h3></h3><h1> 为了进一步做好旗城小学——何官学区小学联盟校教研工作，会议最后，校领导和教师们认真商议制定下一步的教研活动。</h1><h1></h1> <h1> 马校长做了重要讲话，他首先对此次集体备课做了高度评价，对联盟校老师们的学习态度和学习热情给予了充分地肯定，同时明确联盟校共同的目标是：组建学校互动发展同盟，以共同发展的特色愿景为纽带，通过同盟优势的植入、融合与再生，形成"同盟学校联动发展、教师协作提高、学生共同成长"的氛围，成就高品位、高品质的教育，办人民满意的教育。</h1> <h1> 联盟校集体备课活动为教师搭建了一个很好的学习和交流的平台，形成了相互学习、共同进步的良好氛围，希望联盟校老师们借此良机，辛勤耕耘结硕果，砥砺奋进谱新篇！</h1><h1> 相信，在各校领导老师的携手努力下，旗城小学——何官学区小学联盟校一定会：</h1><h3><br></h3><h1 style="text-align: center;"> <font color="#ed2308" style="text-align: center;"><b>让“教研”落地！让“课改”生根！</b></font></h1><h3><font color="#ed2308" style="text-align: center;"><b><br></b></font></h3><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308"></font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b> 让“模式”开花！让“共享”结果！</b></font></h1> <h3></h3><h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">路虽远，行则将至；</font></h1><h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">事虽难，做则必成！</font></h1><h1> 集中高效的集体备课活动，相信老师们肯定有所收获、有所触动、有所反思，有所提高。也相信在新的学科精准教学常规的引领下，老师们能进一步基于课标理念，深度解读课本，优化学教方式，共筑精准高效课堂，力促联盟校小学数学教学再上新台阶。</h1>