<h3> 2019年12月12日，我们历史科组在学校教研室召开了每周的例会。莫云主任、丁雷雷科组长和历史科组全体教师积极参加。</h3><h3><br></h3> <h3> 议程一、教育教学综合评价各项检查工作的安排：1、准备三个学期的听课记录本，要附上总体评价；2、准备三个学期的教案，每节课要有反思；3、提交本学期的作业本，细批细评；4、备课组活动记录，教学研讨活动图片及说明；5、校本教材整理，综合实践活动（至少两个教案）；6、上交教师获奖证书；7、期末考试临近，抓好教学进度；8、“星火燎原”具体事宜提上议程。</h3><h3><br></h3> <h3> 议程二、听课评课：金丹老师的公开课《三国鼎立》</h3><h3> 金丹老师上课教态自然、语言优美、仪表大方，整个课堂气氛活跃，学生参与度高。金丹老师通过音频、视频、地图、历史情景剧等各种形式创设丰富多彩的历史情景；采用灵活多样的方法，如划时间轴、小组合作探究、材料研读、表格归纳等，积极引导学生开动脑筋，主动参与。这堂课教学目标非常明确，课件的制作非常实用，切合学生实际，取得良好的教学效果。</h3> <h3>整节课学生们上课的积极性和参与率极高，学生情绪高涨，兴致勃勃。</h3> <h3>教师们认真听课，笔记满满。</h3> <h3>评课时老师们各抒己见，现场其乐融融。<br></h3>